【題目】蚯蚓是人類的朋友．有關(guān)蚯蚓對人類的益處，下列說法錯誤的是（　�。�

A. 蚯蚓能夠疏松土壤

B. 蚯蚓可以提高土壤肥力

C. 蚯蚓在土壤中的活動，可以降低植物根部的呼吸作用

D. 蚯蚓的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料

【答案】C

【解析】蚯蚓可以疏松土壤，利于植物根的呼吸作用，促進植物生長，A正確，C錯誤；蚯蚓的生活習性是白天穴居，夜間爬出地面取食，蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機物為食。蚯蚓吃進的腐爛有機物和大量土粒，經(jīng)過消化形成糞便排出體外，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，可以改良土壤，增加土壤的肥力，B正確；蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在清澈的湖水中，魚兒自由自在地生活著，清澈湖水中沒有細菌和真菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時選取的四個裝置，編號分別為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下培養(yǎng)一段時間后，下面四種說法中正確的是(　　)

A. 四個裝置中，只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽光

B. 四個裝置中，丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)不一定需要陽光

C. 甲、乙作為一組對照實驗，探究的變量是溫度

D. 乙、丁作為一組對照實驗，探究的變量是陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是人類的疾病與其防治方法，其中不正確的是 （　�。�

A. 糖尿病，注射胰島素制劑來治療 B. 大脖子病，吃含碘豐富的食鹽和海帶防治

C. 近視眼，配戴凸透鏡能矯正 D. 夜盲癥，多吃動物肝臟來治療

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列（ ）可能是原始大氣的成分

A．甲烷、氨、水蒸氣、氧氣 B．甲烷、氨、水蒸氣、氫氣

C．甲烷、氨、二氧化碳、氧氣 D．氨、水蒸氣、氫氣、二氧化硫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，正確的操作順序是（）

A. ②③④①⑤ B. ④③②①⑤

C. ③④②⑤① D. ③④②①⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，一些地方把“植桑養(yǎng)蠶”作為調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增加農(nóng)民收入的一項重要舉措，取得了良好的效益。下列關(guān)于家蠶生長發(fā)育的敘述，正確的是

A．有性生殖，完全變態(tài) B．有性生殖，不完全變態(tài)

C．無性生殖，完全變態(tài) D．無性生殖，不完全變態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為顯微鏡下蠶豆葉下表皮氣孔的開閉狀態(tài)，下列敘述正確的是 （ ）

A. ①狀態(tài)數(shù)量多，不利于植物進行呼吸作用

B. ①狀態(tài)數(shù)量多，有利于植物進行光合作用

C. ②狀態(tài)數(shù)量多，有利于植物進行蒸騰作用

D. ②狀態(tài)數(shù)量多，有利于水和無機鹽的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：

（1）B屬于無脊椎動物中的_____動物；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組，與B同組的有_____（填字母代號）。

（2）由水生向陸生過渡的是_____所在的類群（填寫字母代號）。

（3）_____動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物（填字母代號）。

（4）E與飛行生活相適應(yīng)的特征是：身體呈流線型，可減少飛行時的阻力。前肢變成_____，體表被覆羽毛等。

（5）動物生活環(huán)境不同，呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。

（6）F特有的生殖特點是_____，可提高后代的成活率。

（7）D的身體覆蓋有_____，即可保護身體又能防止水分蒸發(fā)。

（8）上述圖片中能保持體溫恒定的有_____（填字母代號，漏填不給分）。

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