【題目】提倡用鼻呼吸是因?yàn)楸乔坏娜肟谔幱斜敲�，而且鼻粘膜�?nèi)分布著豐富的___________對(duì)吸入的空氣具有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖的作用。

【答案】毛細(xì)血管

【解析】

試題鼻腔內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管內(nèi)的血液可以溫暖、濕潤(rùn)吸入的空氣，同時(shí)鼻腔內(nèi)分泌的粘液和鼻毛對(duì)空氣還有清潔作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用觀察法研究動(dòng)物的行為，必須讓動(dòng)物處于

A. 實(shí)驗(yàn)條件下 B. 研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下

C. 養(yǎng)殖條件下 D. 自然狀態(tài)下

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境中形成的結(jié)構(gòu)

B. 芽孢是細(xì)菌的休眠體

C. 芽孢可以萌發(fā)出一個(gè)細(xì)菌

D. 芽孢和孢子一樣是細(xì)菌用來(lái)繁殖的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的是：（ ）

A．森林 B．草原 C．濕地 D．農(nóng)田

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】塑料大棚是生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜必需的農(nóng)業(yè)設(shè)施，建造時(shí)一般先要搭好支架再在外側(cè)蒙上透明塑料薄膜，如圖為農(nóng)民在棚內(nèi)勞動(dòng)時(shí)的情形
（1）這種大棚對(duì)作物生長(zhǎng)的等非生物因素能夠進(jìn)行有效的人工控制，這是它能用來(lái)生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的原理所在
（2）使用塑料大棚種植作物也要施肥，給作物施肥的實(shí)質(zhì)是為作物生長(zhǎng)提供所需的 ．
（3）如果天氣晴好，菜農(nóng)通常要在白天給大棚通風(fēng)，這種做法的原理是 ．
（4）在種植瓜果的大棚周圍放養(yǎng)蜜蜂可以有效地提高產(chǎn)量，原因是蜜蜂可以幫助植物 ．
（5）在關(guān)閉兩端棚門的情況下，人一般不宜在棚內(nèi)過(guò)夜，原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的分類系統(tǒng)圖解，回答問(wèn)題：

（1）虎和豹的不同點(diǎn)多，還是虎和貓的不同點(diǎn)多？為什么？________________________ 。

（2）在上述生物中，與人類親緣關(guān)系最近的是什么生物？______________。

（3）貓和狗共有的分類單位有哪些？______________________。

（4）請(qǐng)寫出豹隸屬的分類單位是 __________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”，利用這種氣體將敵害“擊退”或 “擊暈”。該行為屬于（ ）

A．先天性、攻擊行為 B．先天性、防御行

C．后天性、防御行為 D．后天性、攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)微視頻“生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)”導(dǎo)學(xué)后，為測(cè)驗(yàn)“學(xué)習(xí)任務(wù)單”的完成情況，請(qǐng)你和學(xué)習(xí)小組一起據(jù)圖完成以下“進(jìn)階作業(yè)”

（1）如圖，A代表生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，它們能通過(guò)_____作用利用環(huán)境中的無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物．

（2）圖中，兔與鼠之間有_____關(guān)系，鷹鋒利的喙和爪有利于捕食，根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論分析，這是_____的結(jié)果

（3）圖中D主要是腐生的_____，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，可把動(dòng)植物的遺體、遺物分解成無(wú)機(jī)物，對(duì)自然界的_____起著不可替代的作用．

（4）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈_____，該食物鏈的能量最終來(lái)源于_____．通過(guò)食物鏈和_____，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)，成為一個(gè)統(tǒng)一整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是在搶救傷員時(shí)，醫(yī)護(hù)人員所用的一些急救措施．以下敘述不正確的是（　　）
A.甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時(shí)停止后救護(hù)者采取的急救方法
B.甲圖在進(jìn)行急救前，應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C.某人a處外出血時(shí)，血液鮮紅色，從傷口噴出，按乙圖位置止血
D.乙圖表示救護(hù)者采取指壓止血法急救

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