【題目】用觀察法研究動物的行為，必須讓動物處于

A. 實驗條件下 B. 研究者設(shè)計的環(huán)境下

C. 養(yǎng)殖條件下 D. 自然狀態(tài)下

【答案】D

【解析】

試題觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，田地里有蛙聲就意味著有收獲的喜悅和歡樂。青蛙屬于兩棲動物，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（　�。�

A. 幼體生活在水中，成體既能在陸地上生活，也能在水中活動

B. 青蛙的發(fā)育方式是變態(tài)發(fā)育

C. 雄蛙鳴叫招引雌蛙前來抱對，促進(jìn)排卵排精

D. 青蛙是體內(nèi)受精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】劉銀杏同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題，請幫他解決．

（1）為了把天竺葵葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡，需把天竺葵放在___________中一晝夜．

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置___________實驗．這樣設(shè)置后，該實驗中的變量是___________．

（3）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，應(yīng)將遮好紙片的植物放在___________下幾個小時．

（4）有清水漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有___________． 這個實驗的結(jié)論是___________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是兩棲動物，被稱為“田園衛(wèi)士”．請運(yùn)用生物的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識填空．

（1）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，詩句中青蛙高聲鳴叫的行為，實際上是蛙在求偶．
（2）如圖中青蛙的現(xiàn)象，有利提高受精率．
（3）青蛙等兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在中進(jìn)行．
（4）稻田中的青蛙主要捕食 ， 是莊稼的衛(wèi)士，可減少農(nóng)藥的使用，所以我們應(yīng)該保護(hù)青蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是與人體生理活動相關(guān)的一系列問題，請根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識作出解釋。

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，分別是_________________。

（2）給病人輸液時，一般采用靜脈注射，這是因為靜脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的________；血液中運(yùn)輸氧氣的是________。

（3）請將下圖中A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來。

_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答正確選項是（ ）

A.草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者
B.該圖可以代表一個生態(tài)系統(tǒng)
C.能量是沿著食物鏈（網(wǎng)）逐級傳遞的
D.圖中有5條食物鏈，其中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰荨巢堇ハx→蛙→蛇→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中 的物體叫做生物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】痰的生成部位是（ ）

A．口腔 B．鼻黏膜

C．氣管和支氣管內(nèi)表面的黏膜 D．喉腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提倡用鼻呼吸是因為鼻腔的入口處有鼻毛，而且鼻粘膜內(nèi)分布著豐富的___________對吸入的空氣具有過濾、濕潤和溫暖的作用。

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同步練習(xí)冊答案