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【題目】向日葵和老虎相比，向日葵沒有的結構層次是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

試題分析：植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體�？梢妱游矬w比植物體多了系統(tǒng)這個結構層次。向日葵屬于植物，老虎屬于動物，所以在結構層次上，向日葵比老虎少了系統(tǒng)這個結構層次。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物有六大器官，其中營養(yǎng)器官包括 ______ 、 ______ 和 ______ ，生殖器官包括 ______ 、 ___ 和 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示某種綠色植物，圖中A、B、C表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程；圖二是該植物葉片的結構示意圖圖三是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖；圖四是某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖。請據圖分析回答下列問題：

（1）圖一中的過程B產生的水蒸氣是通過圖（二）中的結構______（填圖二中數字和名稱）散失到空氣中。

（2）圖三中的生理過程[①]相當于圖一中的過程______（填圖一中字母和名稱），該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（3）綠色植物晚上能進行的生理活動有______（填圖一中字母）。

（4）假如圖三表示的是農田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是______。

（5）圖四是某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖，下列分析正確的是______（多項，填序號）

①AB段植物處于無光環(huán)境中

②單位時間內C點氧氣釋放量最多

③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱

④EF段植物體內有機物總量逐漸增加

⑤FG段呼吸作用強度小于光合作用強度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙子葉植物和單子葉植物種子的根本區(qū)別在于（ ）

A．是否有胚乳 B．子葉數目不同

C．胚芽數目不同 D．胚的數目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關昆蟲的描述錯誤的是（）

A. 身體和附肢都有分節(jié) B. 有三對足，能爬行或飛行

C. 是無脊椎動物中唯一會飛的動物 D. 運動能力不強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到我國寶島臺灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是（）

A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳

C. 牙齒分化 D. 變溫動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，與關節(jié)有密切的關系，關節(jié)是能活動的骨連結。請根據所給的關節(jié)結構模式圖，回答下列問題。

（1）把兩塊骨牢固聯系在一起的是_________。（填名稱）

（2）小明在大笑時，上下頜突然不能合攏，醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指______從______里滑脫出來。（填標號）

（3）骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動_________繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。

（4）關節(jié)在動物運動中所起的作用相當于（_______）

A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關綠色植物的敘述，正確的是（　�。�

A.果實是由胚珠發(fā)育而來

B.成熟區(qū)是根吸收水和無機鹽的主要部位

C.植物生長只需要含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽

D.種子萌發(fā)最先突破種皮的是胚軸

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【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，請據圖答題。

（1）血液循環(huán)的動力器官是___，與D相連的血管是[4]___。

（2）圖中[1]是___，當血液流經[1]再回心臟時，血液發(fā)生的變化是_______。寫出肺循環(huán)的路線_______（用圖中的字母和數字，以箭頭連接）

（3）圖中的[1][2][8]的壁都是由一層上皮細胞構成，有利于進行______，這一現象充分體現了生物體的結構與功能相適應的生物學觀點。進入組織細胞的物質有氧、水和[7]______。

（4）如果人體內[9]的數量不足，則平時應該多吃含______豐富的食物。

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