【題目】下列有關(guān)昆蟲的描述錯(cuò)誤的是（）

A. 身體和附肢都有分節(jié) B. 有三對(duì)足，能爬行或飛行

C. 是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物 D. 運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)

【答案】D

【解析】昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物中種類最多的一類動(dòng)物，身體和附肢都分節(jié)，A正確；

昆蟲有三對(duì)足，能爬行或飛行，B正確；
昆蟲是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，C正確；
昆蟲有三對(duì)足，有翅，因此昆蟲運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)而不是運(yùn)動(dòng)能力不強(qiáng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

【1】請(qǐng)寫出圖片中的植物類群：A__________、B__________、C__________、D__________、E__________、F__________。

【2】請(qǐng)寫出圖片中的植物和分屬的植物類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系：A________、B________、C________、D________、E________、F________。

【3】請(qǐng)判斷A、B、C、D、E、F各類植物都屬于同一分類等級(jí)嗎？________，其中________的等級(jí)相同，________的等級(jí)相同。

【4】請(qǐng)說(shuō)出有種子的植物類群：_______________________________________________

【5】請(qǐng)說(shuō)出無(wú)種子的植物類群：_______________________________________________

【6】請(qǐng)把上述植物的所屬類群按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列： _________________________。

【7】請(qǐng)分析植物分類依據(jù)：考慮了植物的________________等特征。________________在被子植物中，往往作為分類的重要依據(jù)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛栽種了一棵菠菜，過(guò)了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)植株矮小，新葉淡綠，老葉黃色枯焦，這最可能是缺少了（ ）

A．含氮的無(wú)機(jī)鹽 B．含磷的無(wú)機(jī)鹽

C．含鉀的無(wú)機(jī)鹽 D．含鐵的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)健康人來(lái)說(shuō)，原尿流進(jìn)腎小管時(shí)，被全部吸收的物質(zhì)是（　�。�

A. 葡萄糖 B. 水 C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在這2支試管中各加入淀粉糊2 mL，再向A試管中加2 mL清水，向B試管中加2 mL唾液，將兩支試管放到37℃的溫水中隔水加熱5～10分鐘，待冷卻后，再向2支試管中滴入1～2滴碘液：

(1)實(shí)驗(yàn)的目的是 ____________________________ 。

(2)在本實(shí)驗(yàn)中__________是實(shí)驗(yàn)組，__________是對(duì)照組。

(3)兩組加的清水或唾液都是2 mL，這是因?yàn)橐裱?/span>__________原則。

(4)A組的現(xiàn)象是__________，B組的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵和老虎相比，向日葵沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2011年5月15日黃河口國(guó)際馬拉松賽暨全國(guó)馬拉松積分賽在我市舉行。馬拉松長(zhǎng)跑是賽程超過(guò)40千米歷時(shí)2小時(shí)以上的 極限運(yùn)動(dòng)。下圖示運(yùn)動(dòng)員以淀粉為主要食物的消化終產(chǎn)物a計(jì)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)的代謝活動(dòng)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）淀粉消化的終產(chǎn)物a是_____________。

（2）小腸吸收來(lái)的a進(jìn)入血液，被運(yùn)至下肢骨骼肌利用，整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟_____次。

（3）圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)_________________實(shí)現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的c通過(guò)______________作用進(jìn)入血液。

（4）組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的a和b，通過(guò)呼吸作用釋放出的能量用于___________。

（5）d與血液相比較，在成分上的區(qū)別是____________________________；e進(jìn)入血液的生理過(guò)程稱為_________________________。

（6）呼出的氣體c和排出的尿液f的過(guò)程都可稱為________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表為某成年人三種樣品的部分成份含量，分析正確的是（單位：克/100毫升）

A. 血漿與原尿中蛋白質(zhì)含量的差異是通過(guò)重吸收作用實(shí)現(xiàn)的

B. 尿液中不含葡萄糖，是因?yàn)槠咸烟遣荒鼙荒I小球?yàn)V過(guò)

C. 尿液中尿素含量明顯升高是由于腎小管發(fā)生病變引起的

D. 此人腎臟（腎單位）的功能正常

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能夠把細(xì)胞中的有機(jī)物分解，同時(shí)釋放能量供給細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.線粒體 D.液泡

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