【題目】2015年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第28個“世界無煙日”。今年我國衛(wèi)生系統(tǒng)將繼續(xù)開展“2015年度中國煙草控制大眾傳播活動”，并配合有關(guān)部門推進(jìn)國家級公共場所禁止吸煙立法。關(guān)于吸煙危害的敘述，你不認(rèn)同的是

A.吸煙能提神并促進(jìn)腦的發(fā)育

B.吸煙者患癌癥的死亡率比不吸煙者高很多倍

C.吸煙會導(dǎo)致他人被動吸煙，害己更害人

D.吸煙是引發(fā)心腦血管等疾病的重要因素

【答案】A

【解析】

試題分析：一支煙所含的尼古丁就足以殺死一只小白鼠．香煙煙霧中大量的一氧化碳同血紅蛋白的結(jié)合能力比氧大240-300倍，嚴(yán)重地削弱了紅細(xì)胞的攜氧能力，故吸煙不能提神，并不能促進(jìn)腦的發(fā)育，A錯誤；若將不吸煙者肺癌死亡率定為1.00%時，則15～19歲開始吸煙者肺癌死亡率為19.68%，B正確；吸煙是有百害而無一利，中國53%的兒童被動吸煙，被動吸煙的危害是吸煙人的兩倍，并且對兒童危害更大，容易患肺炎、支氣管炎、重癥哮喘和其它疾病，如果目前吸煙的情況持續(xù)下去，對兒童的智力發(fā)育、對吸煙者的家庭以及對個人都會付出極大的代價(jià)，C正確；有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明，吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素，吸煙已成為繼高血壓之后的第二號全球殺手，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們每天要呼吸兩萬多次，呼吸時吸入的氧的最終去向是（ ）

A. 構(gòu)成細(xì)胞

B. 到組織細(xì)胞處交換二氧化碳

C. 到血液處與血液中的血紅蛋白結(jié)合

D. 到組織細(xì)胞處分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小桐的爺爺患糖尿病，小桐到食品店給爺爺買餅干，他應(yīng)該特別注意（ ）

A．餅干的名字 B．餅干的生產(chǎn)日期

C．餅干的成分 D．餅干的生產(chǎn)廠家

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】珍珠是人們的裝飾品，形成珍珠的結(jié)構(gòu)是珍珠蚌的（ ）

A. 鰓 B. 外套膜 C. 貝殼 D. 足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。下列體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）

A. 海豹的皮下脂肪很厚 B. 大樹底下好乘涼

C. 駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá) D. 青蛙冬眠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實(shí)驗(yàn)步驟，加入等量的饅頭，請根據(jù)此表回答問題。

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑5g

碎屑5g

饅頭塊5g

加入物質(zhì)

2ml唾液

清水

2ml唾液

處理

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

（1）表中有 組對照實(shí)驗(yàn)。

（2）為了證明唾液對饅頭有消化作用，設(shè)置1號試管與 號試管形成對照，探究的問題是 ？

（3）1號試管滴加碘液后的現(xiàn)象是 （填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是 。

（4）為了證明“攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選用 與3號兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（5）唾液中含有的消化酶是 ，在 進(jìn)行初步消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料：李某常有臉色蒼白、頭暈乏力的現(xiàn)象，近來腮腺腫痛，到醫(yī)院抽血化驗(yàn)，下面是李某驗(yàn)血的部分結(jié)果。

根據(jù)圖和表回答下列問題。

檢查項(xiàng)目

結(jié)果

參考值

單位

紅細(xì)胞

2．7

3．5—5．0

×1012個/L

血紅蛋白

82

110—150

g/L

白細(xì)胞

14

4．0—10．0

×109個/L

血小板

2．5

1．0—3．0

×1011個/L

（1）經(jīng)醫(yī)生診斷李某患有急性腮腺炎，診斷依據(jù)是： ，

（2）醫(yī)生說李某還患有 ，診斷依據(jù)是： ，醫(yī)生建議在飲食上應(yīng)該多吃一些富含 和鐵的食物。

（3）紅細(xì)胞的功能 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性狀遺傳的有關(guān)敘述，不正確的是（ ）

A．顯性性狀是由顯性基因控制的

B．一對相對性狀純種親本雜交，后代表現(xiàn)出來的那種性狀是顯性性狀

C．隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的，所以它不能遺傳

D．隱性性狀是由兩個隱性基因所控制的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小科同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個生活現(xiàn)象，道路兩旁的紅葉石楠春天長出紅色的嫩葉，到了夏天，這些紅色的葉片變成了綠色，小科猜想可能跟夏天的溫度高或光照強(qiáng)有關(guān)．于是，小科決定探究光照能否影響葉片變綠．他借鑒“光合作用需要光照”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

組別

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)材料

同種紅葉石楠多株

同種紅葉石楠多株

環(huán)境條件

陰暗、低溫

光照充足，適宜溫度

處理方法

裝甲、乙兩組植物栽種在各自實(shí)驗(yàn)環(huán)境中一段時間

（1）交流評價(jià)：學(xué)習(xí)小組同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)選材和環(huán)境條件設(shè)置沒有控制好變量，該方案并不能探究“光照能否影響葉片變綠”．請你對該實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行改進(jìn)：

①對實(shí)驗(yàn)材料選擇的改進(jìn)是 ；

②甲組的環(huán)境條件應(yīng)重新設(shè)置為 。

（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：假如光照對葉片變綠確實(shí)有影響，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。

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