與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無(wú)關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．小腸長(zhǎng)約5~6米 B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺分泌腸液 D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的體表有 ，

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是 ，

（3）上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是 （填字母）；屬于恒溫動(dòng)物的有 。（填字母）

（4）E的毛有保溫作用；其牙齒有 和 之分，與其食性相適應(yīng)，

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲表示生長(zhǎng)中的桃樹，圖乙為桃的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）桃樹的栽培中需要施肥，這是因?yàn)樘覙涞纳L(zhǎng)生活需要 ．

（2）甲圖中A（吸收氧氣釋放二氧化碳）、B（釋放水蒸氣）、C（吸收二氧化碳釋放氧氣）表示桃樹葉片發(fā)生的三種生理過(guò)程， [ ] 過(guò)程只在光照的條件下才發(fā)生．這一過(guò)程發(fā)生在乙圖【4】 中．

（3）A、B．C三種生理過(guò)程中涉及到的二氧化碳、水蒸氣、氧氣都是通過(guò)葉片上的 進(jìn)出植物體的．

（4）夏天的正午，植物葉片常常發(fā)生枯萎，這是由于乙圖中[2] 里的水分過(guò)度丟失造成的．

（5）“種瓜得瓜，種豆得豆”，決定這一現(xiàn)象的物質(zhì)主要由于乙圖中的[3] ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)屬于人類對(duì)真菌利用的是（ ）①制酸奶 ②釀酒 ③制作泡菜 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食

A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D． ②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中①這個(gè)部位是 ，這個(gè)部位消化液的功能是 。

（2）人體最膨大的部位是〔 〕 。

（3）位于消化道外，人體最大的消化腺是〔 〕 ，它分泌的消化液， 能促進(jìn)脂肪的消化。

（4）某人因急性闌尾炎，需開刀切除的器官是〔 〕

（5）吃下去的雞蛋經(jīng)消化后在〔 〕 處被吸收。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴再輕輕蓋上，目的是防止產(chǎn)生氣泡。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過(guò)程中，最先進(jìn)行的是下列哪項(xiàng)：

A．細(xì)胞核先由一個(gè)平分成兩個(gè) B．細(xì)胞質(zhì)平分成兩份

C．形成新的細(xì)胞壁 D．形成新的細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：判斷題

大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案