日常生活中，許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌和真菌。下列各項(xiàng)屬于人類對(duì)真菌利用的是（ ）①制酸奶 ②釀酒 ③制作泡菜 ④生產(chǎn)青霉素 ⑤做面食

A．①②④ B．②④⑤ C．①③④ D． ②③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省八年級(jí)上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥�！边@描述的是母燕是（ ）

A．社群行為 B．繁殖行為 C．攻擊行為 D．防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)用右手寫字的人正在用顯微鏡觀察，其中觀察方法正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料得知，饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán)，淀粉被分解后藍(lán)色會(huì)消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔內(nèi)消化的因素，他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管，進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)，下列分析不科學(xué)的是

試管1

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL清水

攪拌

觀察顏色變化情況

試管2

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管3

饅頭塊

2滴碘液+2mL唾液

攪拌

觀察顏色變化情況

試管4

饅頭碎屑

2滴碘液+2mL唾液

不攪拌

觀察顏色變化情況

A．實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中

B．試管1和試管4對(duì)比適合探究唾液的消化作用

C．試管2和試管3對(duì)比適合探究牙齒咀嚼的作用

D．試管2和試管4對(duì)比適合探究舌的攪拌的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2017屆山東省九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

俗話說“民以食為天”，要想吃的健康就得關(guān)注食品安全，講究合理膳食。人們的下列做法，沒有做到合理膳食與食品安全的是（ ）

①食物多樣，粗細(xì)搭配 ②多吃魚肉，少食水果 ③肉魚蛋類，必須新鮮

④變質(zhì)剩飯，喂養(yǎng)禽畜 ⑤“蟲眼蔬菜”，放心食用 ⑥每日三餐，按時(shí)進(jìn)餐

A．①③⑥ B．②③④ C．②④⑤ D．①⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

（1）下表是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜。從合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是________，（填編號(hào)），理由是_____ ___和 __________ （答出兩點(diǎn)即可）。

（2）某同學(xué)最近一到晚上就看不清東西。醫(yī)生給他開了藥，還要求他進(jìn)行食物輔助治療。該同學(xué)應(yīng)該補(bǔ)充的___________等食物。

（3）為了保證飲食安全，在購買包裝食品時(shí)，應(yīng)關(guān)注其外包裝說明上的 _________ 和_________等信息。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2017屆寧夏九年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與小腸吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)無關(guān)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．小腸長(zhǎng)約5~6米 B．小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛

C．小腸壁內(nèi)有腸腺分泌腸液 D．小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞分裂過程的正確順序是（ ）

①細(xì)胞質(zhì)一分為兩，每份各含一個(gè)細(xì)胞核

②在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

③細(xì)胞核由一個(gè)分為兩個(gè)

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．③②①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省遂寧市校八年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：連線題

連線題。

（1）將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來：

（2）用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案