Question

19．某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，利用圖中實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)，裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要儲(chǔ)存在玉米種子的胚乳中．淀粉等有機(jī)物是玉米植株通過光合作用制造的，光合作用的原料是二氧化碳和水．
（2）若小燒杯中的液體是澄清石灰水，將裝置放在暗處一段時(shí)間后，小燒杯中的石灰水變渾濁（澄清的石灰水遇到二氧化碳會(huì)變渾濁），由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（3）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則實(shí)驗(yàn)探究的目的是二氧化碳是光合作用的原料．要驗(yàn)證這一問題，需要設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)說明對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置應(yīng)如何設(shè)置？小燒杯中盛清水（或蒸餾水），其他與原裝置相同清水（蒸餾水）．
（4）若要探究玉米幼苗的蒸騰作用，該裝置需改進(jìn)的是移走小燒杯．

Answer 1

分析 （1）玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)．
（2）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫呼吸作用．
（3）光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．
（4）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸汽狀態(tài)散失到大氣中的過程．

解答 解：（1）玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，玉米種子由種皮、胚和胚乳三部分組成，胚乳是玉米種子貯存養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)．植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．淀粉等有機(jī)物是玉米植株通過光合作用制造的，光合作用的原料是二氧化碳和水．
（2）細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過程，叫呼吸作用，小燒杯中的澄清石灰水變渾濁了，證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳．
（3）通過一組對(duì)照試驗(yàn)，試驗(yàn)裝置中小燒杯里的水應(yīng)為清水，證明出二氧化碳是光合作用的原料．氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料，設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳，其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為清水，清水不吸收二氧化碳．
（4）水分以氣態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫做蒸騰作用，葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官，因?yàn)樾�燒杯�?nèi)有液體，要探究玉米幼苗的蒸騰作用，要移走小燒杯．
故答案為：（1）胚乳； 二氧化碳和水
（2）澄清石灰水變渾濁；玉米幼苗進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳；
（3）二氧化碳是光合作用的原料；小燒杯中盛清水（或蒸餾水），其他與原裝置相同  清水（蒸餾水）； 
（4）移走小燒杯

點(diǎn)評(píng) 呼吸作用和光合作用是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要重點(diǎn)復(fù)習(xí)．