9.如圖是生物圈中的碳循環(huán)示意圖,其中①②③代表兩種不同的生理過程,分析回答:

(1)圖中生產(chǎn)者是乙等.
(2)圖中的②、③表示呼吸作用過程.
(3)大氣中的碳是以二氧化碳形式進入生物體的,分解者是甲
(4)生物圈中的碳循環(huán)伴隨著能量流動.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌).
2、物質(zhì)是能量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動,而能量又作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生態(tài)系統(tǒng)和無機環(huán)境之間循環(huán)往復,兩者密不可分.

解答 解:(1)由圖可知,乙既能吸收大氣中的二氧化碳,又能釋放二氧化碳,說明乙是生產(chǎn)者,能夠通過光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣.
(2)呼吸作用能夠分解有機物,釋放二氧化碳,所以圖中②、③表示呼吸作用的過程.
(3)大氣中的碳,以二氧化碳的形式被植物通過光合作用吸收利用而進入生物體;乙、丙、丁的遺體遺物及排出物都被甲分解形成二氧化碳、水和無機鹽,返回無機環(huán)境,所以甲是分解者.
(4)生產(chǎn)者吸收大氣中的二氧化碳,制造有機物,養(yǎng)育了地球上的其他生物,有機物通過呼吸作用被分解并釋放出能量,供生命活動需要,所以生物圈中的碳循環(huán)伴隨著能量流動.
故答案為:(1)乙
(2)呼吸作用
(3)二氧化碳;甲
(4)能量流動

點評 理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的過程.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某同學用玉米幼苗作實驗材料,利用圖中實驗裝置進行探究活動,裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要儲存在玉米種子的胚乳中.淀粉等有機物是玉米植株通過光合作用制造的,光合作用的原料是二氧化碳和水.
(2)若小燒杯中的液體是澄清石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁(澄清的石灰水遇到二氧化碳會變渾濁),由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳.
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則實驗探究的目的是二氧化碳是光合作用的原料.要驗證這一問題,需要設置一組對照實驗,請說明對照實驗的裝置應如何設置?小燒杯中盛清水(或蒸餾水),其他與原裝置相同清水(蒸餾水).
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改進的是移走小燒杯.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.一個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與該生態(tài)系統(tǒng)中的生物的種類和數(shù)量有關(guān),生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列說法不正確的是( 。
A.細菌和真菌的生存需要適宜的溫度
B.蘑菇和腐生細菌一樣,能分解枯枝敗葉,有利于自然界中的物質(zhì)循環(huán)
C.霉菌都對人體不利,如:黃曲霉產(chǎn)生的毒素可以致癌
D.細菌的結(jié)構(gòu)中有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì),但沒有成形的細胞核

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物圈的大致范圍包括( 。
A.大氣圈、水圈、巖石圈B.包括水圈、巖石圈的上層
C.大氣圈的上層,巖石圈的下層D.大氣圈下層、水圈、巖石圈上層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.有關(guān)分類單位的敘述,正確的是( 。
A.分類單位越大,所包含的種類之間的親緣關(guān)系越近
B.分類單位越小,所含生物之間的共同特征越多
C.同一分類單位中,生物的特征是完全相同的
D.分類單位越小,所包含種類的數(shù)量越多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.如圖為某豆類植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:該種子新植株的幼體是胚,它由[②]子葉、[③]胚芽、[④]胚軸和[⑤]胚根組成.(序號必須與文字對應才能得分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.取一個成熟的番茄果實,用開水燙過后,能從其表面撕下一層皮,這層皮屬于( 。
A.分生組織B.輸導組織C.營養(yǎng)組織D.保護組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.噬菌體、大腸桿菌、酵母菌、秀麗隱桿線蟲、黑腹果蠅、斑馬魚、非洲爪蟾、小鼠等生物,常常被用于科學研究,以揭示生命活動的規(guī)律,因此它們被稱為模式生物.研究中選擇何種模式生物往往取決于所研究的生物學問題.請回答下列問題.
(1)在藥物開發(fā)研制過程中,人們會選擇小鼠作為模式生物,進行前期實驗,以推測藥物對人體的作用和影響.因為它與人類均屬于哺乳動物,親緣關(guān)系最近.
(2)秀麗隱桿線蟲的體表具有角質(zhì)層,其消化道前端有口,后端有肛門,屬于線形動物.它的全身不足2000個細胞,可以追蹤每一個細胞的生長和發(fā)育,因此是研究細胞分化、個體發(fā)育的好材料.
(3)非洲爪蟾在水生生活,但長時間接觸不到空氣會被“淹死”,因為它主要依靠肺呼吸,屬于兩棲動物.非洲爪蟾的卵在水中發(fā)育,且卵和胚胎個體較大,便于顯微注射、胚胎切割和移植等胚胎學研究,因此是胚胎學研究的重要模式生物.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案