【題目】對下列各圖的敘述正確的是( 。
A. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等多種組織組成
C. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的
D. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)一一DNA
【答案】D
【解析】
(1)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞—組織—器官—系統(tǒng)—個(gè)體;
植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞—組織—器官—個(gè)體;
(2)植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等;
動(dòng)物的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織;
(3)細(xì)胞核:真核細(xì)胞內(nèi)最大、最重要的細(xì)胞器,是細(xì)胞遺傳與代謝的調(diào)控中心。
(4)有性生殖生物的生長發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞--受精卵開始的,受精卵之后的細(xì)胞在繼續(xù)分裂生長過程中通常會(huì)發(fā)生分化。
(5) 圖中①蝴蝶屬于動(dòng)物,②植物,③蘑菇,蘑菇屬于真菌。
A、①動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,②綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→植物體,A錯(cuò)誤;
B、植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等,它們各有一定的生理功能,B錯(cuò)誤;
C、圖示生物①②都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的,③屬于真菌,靠孢子繁殖,C錯(cuò)誤;
D、圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)一一DNA,D正確。
故選:D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】酸奶機(jī)的功能相當(dāng)于一個(gè)恒溫培養(yǎng)箱,能夠?qū)⑵鋬?nèi)容物加熱至42℃并保持恒溫。媽媽網(wǎng)購了一臺(tái)酸奶機(jī),小梅又剛學(xué)過了細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的方法,于是興致勃勃地按下列步驟試著開始自制酸奶。將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘,取出冷卻后,將買來的盒裝鮮奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的A乳酸菌)倒入其中,充分?jǐn)嚢韬?放入酸奶機(jī)中,設(shè)定加熱溫度(38℃)和時(shí)間,讓其進(jìn)行發(fā)酵;卮鹣铝袉栴}:
⑴在細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)過程中,將容器放在開水中煮5分鐘,該步驟稱為_____________,鮮奶相當(dāng)于________________________________。
⑵乳酸菌只有在_________________(選填“有氧”或“無氧”)的條件下才能產(chǎn)生乳酸;
⑶查閱資料
資料1: 不同溫度下,A乳酸菌菌株生長情況如下表。
注:++表示生長極好;+表示生長良好;±表示菌體很少;—表示無菌體
資料2: 在38℃和適宜的環(huán)境下,每毫升酸奶中的A乳酸菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。
資料3: 每毫升酸奶中的A乳酸菌活菌數(shù)越多,酸奶的品質(zhì)越好。
根據(jù)以上資料, 小敏制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在__________溫度范圍內(nèi);發(fā)酵最長時(shí)間最好不超過______小時(shí)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圣女果既可蔬又可果,含有豐富的營養(yǎng),其中對預(yù)防牙齦出血有主要作用的是 ( )
A.維生素A
B.維生素B
C.維生素C
D.維生素D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人.該類患者腦部一般沒有受到損傷的部位是( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人類生殖過程示意圖,對圖中各項(xiàng)解釋錯(cuò)誤的是( )
A. ①是由睪丸產(chǎn)生的精子,有兩種類型B. ②是女性的主要生殖器官——卵巢
C. ③是在輸卵管內(nèi)形成的受精卵D. ④是胎兒成熟從陰道產(chǎn)出的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種植用材林時(shí),為使主干長得筆直高大,分枝長得少,栽培應(yīng)該注意的是( )
A. 摘除頂芽、保留側(cè)芽 B. 頂芽、側(cè)芽均摘除
C. 摘除側(cè)芽、保留頂芽 D. 頂芽、側(cè)芽均保留
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖甲中的①②是由圖丁中的[ ]__________發(fā)育來的。
(2)圖乙中的①④⑤構(gòu)成了桃花的 _________ ,從乙所示階段到丙圖所示階段,必須經(jīng) 歷_________和__________兩個(gè)過程。
(3)圖丙中的種子是由圖乙中的[⑥]_________發(fā)育來。
(4)圖丁所示的大豆種子中最重要的結(jié)構(gòu)是______,它是由____________(填寫圖中序號(hào))這幾部分組成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物根尖示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。
A. ①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B. ②處的細(xì)胞能保持較強(qiáng)的分裂能力
C. ③具有保護(hù)作用,細(xì)胞排列較松散
D. ④處的細(xì)胞體積增大,促使根生長
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