【題目】下列關(guān)于人體知識(shí)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.人體從外形上可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分

B.人體的體腔由膈分為胸腔和腹腔兩部分

C.肺和心臟位于人體的腹腔

D.人體各系統(tǒng)分別負(fù)責(zé)一項(xiàng)或幾項(xiàng)生理活動(dòng)，且密切配合、協(xié)調(diào)活動(dòng)

【答案】C

【解析】

（1）按照人體的形態(tài)和部位，可將人體分為頭、頸、軀干、四肢4個(gè)部分。

（2）細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞分化形成組織，由不同的組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，再由八大系統(tǒng)構(gòu)成一個(gè)完整的人體。

A．人的身體分部，主要分為頭、頸、軀干、四肢四部分，正確。

B．人體的體腔由膈分為胸腔和腹腔兩部分，正確。

C．肺和心臟位于人體的胸腔內(nèi)，錯(cuò)誤。

D．人體的八大系統(tǒng)并不是相互孤立的，而是彼此聯(lián)系，相互合作的，共同構(gòu)成一個(gè)完整的人體，正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在尿的形成過(guò)程中，通常血漿中含有而原尿中沒(méi)有的物質(zhì)是（ ）

A.葡萄糖B.無(wú)機(jī)鹽C.大分子蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，下列正確的是( )

A.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，人體就能正常運(yùn)動(dòng)

B.骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

C.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼，關(guān)節(jié)和肌肉組成

D.骨骼肌包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物興趣小組在一次實(shí)地考察中，觀察到下列幾種動(dòng)物。下列有關(guān)這些動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是( )

①蚯蚓　 ②青蛙　 ③壁虎 　 ④家鴿 　 ⑤兔子

A.②的幼體可用鰓呼吸也可用肺呼吸

B.①與②③④⑤的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱

C.④具有筑巢、孵卵、育雛等行為

D.⑤與②③的主要區(qū)別是體表被毛，體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，不正確的是

A.竹既可以進(jìn)行無(wú)性生殖也可以進(jìn)行有性生殖

B.昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程有蛻皮現(xiàn)象，既有遺傳因素，又受環(huán)境影響

C.受精卵的胚盤(pán)將發(fā)育成雛雞，所有雞蛋在適宜的條件下都能孵出雛雞

D.蛙等兩棲動(dòng)物產(chǎn)卵多是對(duì)受精率低和卵孵化率低的一種適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行生物學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，某校生物小組研究。“酸雨對(duì)生物的影響”，想探究不同等級(jí)的酸雨對(duì)種子發(fā)芽率的影響，他們用食醋和清水配制成了不同等級(jí)的“模擬酸雨”，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①準(zhǔn)備3個(gè)培養(yǎng)皿，在培養(yǎng)皿底部墊上幾層吸水紙，分別標(biāo)記：高酸、中酸、低酸；

②每個(gè)培養(yǎng)皿里加30粒小麥種子；

③在每個(gè)培養(yǎng)皿里分別加20毫升不同等級(jí)的酸雨；

④在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養(yǎng)皿放在溫暖的地方培養(yǎng)。3天后，觀察的結(jié)果如下表：

模擬酸雨

低酸(PH=5．5)

中酸(PH=4)

高酸(PH=3)

種子發(fā)芽率(%)

40

10

0

（1）他們得出的結(jié)論是：酸雨對(duì)種子發(fā)芽率有影響，且_____________________。

（2）本實(shí)驗(yàn)中是用醋酸與清水配置來(lái)模擬酸雨，但實(shí)際上在自然界中，形成酸雨的主要污染物是_______

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．鹽酸 D．磷酸

（3）請(qǐng)指出他們實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不科學(xué)的地方________如何修改？________

（4）你認(rèn)為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發(fā)生?________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列的哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中所起的作用？（　�。�

A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B.吸收氧、放出二氧化碳、制造有機(jī)物

C.幫助植物傳粉、傳播種子D.在維持生態(tài)平衡中起著重要的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答有關(guān)傳染病及免疫的問(wèn)題。

非洲豬瘟是一種傳染性很高、由非洲豬瘟病毒引起的豬類(lèi)疾病，其特征是發(fā)病過(guò)程短，但死亡率高達(dá)100%。健康豬與患病豬或污染物直接接觸是非洲豬瘟最主要的傳播途徑，豬被攜帶病毒的蜱等媒介昆蟲(chóng)叮咬也存在感染非洲豬瘟的可能性。

2018年我國(guó)部分地區(qū)曾發(fā)生非洲豬瘟疾情，疫情發(fā)生后，相關(guān)地區(qū)立即按照要求，啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制：在疫點(diǎn)周?chē)?/span>3公里范圍內(nèi)撲殺所有生豬并無(wú)害化處理；對(duì)豬場(chǎng)進(jìn)行全面消毒，對(duì)排泄物進(jìn)行無(wú)害化處理；控制動(dòng)物運(yùn)輸車(chē)輛的移運(yùn)和檢疫，對(duì)出入的人員和車(chē)輛進(jìn)行消毒。

（1）根據(jù)題干的描述，引起該傳染病的病原體是________。

（2）患病豬屬于傳染病流行環(huán)節(jié)中的________，必須撲殺并進(jìn)行無(wú)害化處理；對(duì)豬場(chǎng)進(jìn)行全面消毒，對(duì)排泄物進(jìn)行無(wú)害化處理，屬于傳染病預(yù)防措施中的________。

（3）為了預(yù)防傳染病，早在19世紀(jì)，“微生物學(xué)之父”巴斯德就開(kāi)始培育疫苗。從免疫學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，疫苗相當(dāng)于________，接種到健康人體內(nèi)后，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì)，叫做________，二者的結(jié)合可以促進(jìn)________作用，或使病原體失去致病性。這種免疫方式屬于________（填“特異性”或“非特異性”）免疫。

（4）通過(guò)有計(jì)劃地接種疫苗，可以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。但是，到目前為止，并不是所有的傳染病都能通過(guò)這種方式進(jìn)行預(yù)防，比如艾滋病。艾滋病的病原體是________，它主要侵犯并瓦解人體的________，使人體不能抵御病原體，因此病人常死于多種疾病的侵害。為提高人們對(duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)，世界衛(wèi)生組織將每年的________定為世界艾滋病日，號(hào)召世界各國(guó)和國(guó)際組織在這一天舉辦相關(guān)活動(dòng)，宣傳和普及預(yù)防艾滋病知識(shí)，關(guān)愛(ài)艾滋病病人。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是：（ ）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.生物圈C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.整個(gè)地球

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同步練習(xí)冊(cè)答案