下列那一項(xiàng)不是生物多樣性包括的內(nèi)容（ ）

A．生物種類(lèi)的多樣性 B．基因的多樣性

C．生態(tài)環(huán)境的多樣性 D．生物食性的多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省昌邑初三學(xué)業(yè)水平考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

合理飲食，有利健康，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以青少年應(yīng)多補(bǔ)充蛋白質(zhì)

B、病人不能正常進(jìn)食時(shí)，可靜脈注射蛋白質(zhì)

C、脂肪是人體內(nèi)最主要的供能物質(zhì)，所以不要過(guò)度減肥

D、飲食中缺鐵，會(huì)影響細(xì)胞呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北潛江江漢油田油建學(xué)校九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將普通辣椒萌發(fā)的種子放到宇宙飛船的玻璃艙里，在太空中飛行一周后返回地面，種植下去以后，所結(jié)的辣椒有的果大而甜、有的果小而特別辣。引起這種變異的原因可能是

A．種子中的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

B．種子中的營(yíng)養(yǎng)成分發(fā)生改變

C．種子中的顯性基因發(fā)生改變

D．種子中的隱性基因發(fā)生改變

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中A是 ．

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠 ．

（3）字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ，也不具有能進(jìn)行光合作用．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的觀念中，恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．物種滅絕后，還可以再生

B．生物多樣性的消滅對(duì)人類(lèi)自身不會(huì)產(chǎn)生威脅

C．引入世界各地不同的生物，以增加我國(guó)的生物多樣性

D．與人類(lèi)沒(méi)有直接利益及關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面措施中，哪一種對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境最有利（ ）

A．把大片沼澤地開(kāi)墾為農(nóng)田

B．在菜地中噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲(chóng)

C．在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲(chóng)之間的通訊

D．把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域讓有毒藻類(lèi)死亡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水螅常�？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ ）

A．刺細(xì)胞 B．觸手的纏結(jié)

C．發(fā)達(dá)的肌肉 D．口的吞噬

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣六年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞，第一次使用目鏡為10×，物鏡為10×：第二次使用目鏡為12×，物鏡為45×，那么第二次觀察到的情況與第一次相比有什么不同？（ ）

A．視野亮，細(xì)胞數(shù)目多 B．視野亮，細(xì)胞數(shù)目少

C．視野暗，細(xì)胞數(shù)目多 D．視野暗，細(xì)胞數(shù)目少

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列連線(xiàn)能正確表示生物與其氣體交換部位的是（ ）

①蚯蚓﹣﹣體壁

②蝗蟲(chóng)﹣﹣氣門(mén)

③鯽魚(yú)﹣﹣鰓

④家鴿﹣﹣肺和氣囊

⑤鯨﹣﹣肺．

A．①②④ B．①④⑤ C．①②③ D．①③⑤

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