【題目】切開西紅柿可以看到,它外有表皮,內有果肉和種子,還有一條條筋絡。其中果皮、果肉和筋絡分別屬于( )
①輸導組織 ②分生組織 ③薄壁組織 ④保護組織
A.④②①B.④①②C.④①③D.④③①
【答案】D
【解析】
植物的組織主要有分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織等,它們各有一定的功能。如下表:
名稱 | 分布 | 細胞特點 | 功能 |
保護組織 | 一般都分布在植物體的表面 | 細胞排列緊密,沒有細胞間隙,而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質 | 對內部各種組織起保護作用 |
營養(yǎng)組織 | 植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 | 細胞壁薄,液泡大, | 有儲存營養(yǎng)物質的功能 |
機械組織 | 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分, | 細胞壁厚壁 | 起支持作用 |
輸導組織 | 貫穿于根、莖、葉等處 | 細胞呈長管形,細胞間以不同方式相互聯(lián)系。 | 運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質 |
分生組織 | 根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 | 分生組織的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力, | 具有很強的分裂增生能力 |
西紅柿果實的表皮起著保護作用,屬于保護組織;內部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質,屬于營養(yǎng)組織(又叫薄壁組織)。西紅柿的果肉中的一條條筋絡,就是輸導組織。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學探究:
先天性行為是動物生來就有的行為。在探究動物先天性行為的活動中,A組同學對蠶的行為產生了興趣。請你幫助他們完成探究實驗的設計。
提出問題:蠶總是只吃桑葉而不吃其他植物的葉子,這是先天性行為嗎?
作出假設:_______。
制定計劃:
(1)實驗用蠶的來源:A.向別人要來已生長數(shù)天的蠶 B.收集即將孵化的卵,等待使用剛孵出的小蠶進行實驗。你的選擇是_____;理由是______。
(2)這實驗的變量是______。你將選擇的葉是:A______。B______。
(3)每組蠶的數(shù)量為______。( A.1只 B.10只)理由是_____。
(4)結論是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是一個人發(fā)展智力的“黃金時代”,其原因是( )
A.腦的質量增長最迅速B.腦開始發(fā)育
C.腦的內部結構和功能不斷完善D.身高增長迅速
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是( )
A.右心房—右心室—右心房—右心室
B.左心房—左心室—右心房—右心室
C.右心房—右心室— 左心房—左心室
D.左心房—右心房—右心室—左心室
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于綠色植物說法正確的是( )
A.葉片由表皮、葉肉與葉脈三部分組成B.氣孔主要分布在植物葉片的上表皮
C.根吸收的水分通過導管向下運送到全身各處D.植物的蒸騰作用能促進有機物的運輸
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