【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖，下列說法正確的是（　�。�

A. 青蛙和蜘蛛只有捕食關(guān)系

B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

C. 蛇處于3個不同的營養(yǎng)級

D. 圖中所有生物構(gòu)成了這個草原生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

圖中是食物網(wǎng)圖，如果要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，還需要非生物部分和分解者。圖中的食物鏈包括四條：即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇，大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。

在該生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛之間屬于捕食關(guān)系，同時青蛙和蜘蛛都以蝗蟲為食物，兩者之間有屬于競爭關(guān)系，故“青蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系，也有捕食關(guān)系”，A錯誤。

根據(jù)食物網(wǎng)簡圖，可計算出該食物網(wǎng)共有4條食物鏈，即大麥→蝗蟲→青蛙→蛇，大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，B正確。

蛇在不同的食物鏈中所處的營養(yǎng)級不同，處于第四和第五營養(yǎng)級，C錯誤。

生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者；非生物部分包括陽光、空氣和水等。植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。圖中構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物部分，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機(jī)物會發(fā)生規(guī)律性的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題．

（1）圖中A→D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物_____

A．被呼吸作用消耗了B．被光合作用消耗了

（2）圖中E→F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是_____

A．根從土壤吸收了有機(jī)物 B．葉的光合作用制造了有機(jī)物

（3）以下哪幅圖能表示圖中A→F過程，有機(jī)物含量變化的情況_____

（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，若該項實驗始終在黑暗中進(jìn)行，有機(jī)物含量不斷減少，原因是：_____．

（5）菜豆種子的有機(jī)物主要存在于_____中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題，請回答：

（1）植物由小到大土壤中減少的主要成分是____________________。這種成分主要由乙中的[ ]______________吸收，再由莖中的______________輸送到植物體的枝葉。

（2）圖甲是植物的芽，由于細(xì)胞的______________________，芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽著生位置分，該芽屬于_____________。

（3）大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ]__________經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

（4）研究表明，當(dāng)植物遇到干旱時，體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制，這樣有利于減少水分的______________________。

（5）為驗證鎂是植物生長的必需元素，用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗，在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液，則乙槽中應(yīng)加入____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為驗證咖啡因是否能減緩人體心率的下降，選取體質(zhì)狀況基本相同的兩組初二學(xué)生、作為被試，讓他們同時分別喝下330mL水、可樂（已知可樂中含有咖啡因）后，每隔一段時間測量其心率，測得平均數(shù)據(jù)如圖所示：則以下證據(jù)能證明咖啡因可以減緩心率下降的是（　�。�

A. 可樂組的學(xué)生心率有所下降

B. 白開水組的學(xué)生心率有所下降

C. 兩組學(xué)生的心率都有所下降

D. 可樂組的學(xué)生心率下降得比白開水組的慢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蚯蚓結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：

（1）蚯蚓生活在富含__________的濕潤的土壤中，通過__________和___________的配合使身體蠕動。

（2）蚯蚓的身體由許多_________組成。圖甲中的1是________，靠近身體的__________端。

（3）由圖乙可以看出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持_________的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布__________，空氣中的氧氣先溶解在體表的溶液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的__________中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由_________排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體消化吸收過程，①⑤表示消化液（其中⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是（　　）

A. ③④⑤中都含有多種消化酶

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②中的消化酶能將蛋白質(zhì)徹底消化

D. a、b、c能夠被人體直接吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，哪種細(xì)胞置于清水中會破裂？（　�。�

A. 葉肉細(xì)胞 B. 成熟番茄果肉細(xì)胞

C. 馬鈴薯果肉細(xì)胞 D. 人的口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的，現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下表。根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：

組別

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和數(shù)目

高莖

矮莖

甲

高莖×高莖

409

0

乙

高莖×矮莖

199

197

丙

高莖×高莖

297

101

（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_____。

（2）根據(jù)_____組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，高莖屬于顯性性狀。若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中高莖植株的基因型為_____。

（3）在豌豆雜交過程中，形成生殖細(xì)胞時染色體的數(shù)目_____。親代的_____隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)。

（4）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于_____的變異。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧與中樞神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）膝跳反射的神經(jīng)中樞位于[ ]_________內(nèi)，一胸段脊髓完全橫斷的病人仍能完成膝跳反射，說明脊髓具有_______________功能。

（2）某同學(xué)的手指突然觸到燙的東西，趕緊把手縮回，這時興奮的傳導(dǎo)途徑是___________________（序號和箭頭表示）；“手被扎痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是_________________ （序號和箭頭表示）

（3）有人看到酸梅分泌唾液，屬于________反射，此反射的感受器位于眼球的__________ 上，神經(jīng)中樞位于___________________。

（4）著名體操運(yùn)動員桑蘭，在一次比賽中不幸受傷，腦失去了與大部分軀體的聯(lián)系，請你分析，受傷部位是________，因為它是________________________

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同步練習(xí)冊答案