【題目】下列現(xiàn)象中，屬于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是（ ）

A．大樹(shù)底下好乘涼

B．地衣加速了巖石的風(fēng)化

C．沙漠中仙人掌的葉特化成刺

D．蜣螂的活動(dòng)使土壤更加肥沃

【答案】C

【解析】

試題分析：大樹(shù)蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹(shù)還能遮擋陽(yáng)光，降低溫度；此外大樹(shù)還能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人。因此樹(shù)蔭下，空氣濕潤(rùn)、涼爽、清新宜人。故“大樹(shù)底下好乘涼”，是生物大樹(shù)對(duì)環(huán)境的影響，A錯(cuò)誤；地衣是真菌和某些單細(xì)胞藻類形成的相互依存的共生體．真菌和藻類是生物，地衣加速了巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成，為動(dòng)植物在陸地上定居起到了開(kāi)路先鋒的作用，表明生物影響改變環(huán)境，B錯(cuò)誤；沙漠地區(qū)干旱缺水，仙人掌的葉特化成刺是為了降低蒸騰作用，減少水的散失，是對(duì)沙漠干旱環(huán)境的適應(yīng)，C正確；蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可使土壤疏松，表明生物能影響環(huán)境，不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，這是有一定科學(xué)道理的。下列有關(guān)“食不言”解釋正 確的是

A. 說(shuō)話需要力氣，不利于保養(yǎng)身體

B. 避免食物進(jìn)入氣管

C. 有利于保護(hù)聲帶

D. 流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在一個(gè)視野中看到一列的8個(gè)細(xì)胞，此時(shí)顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，那么在一個(gè)視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 4個(gè) D. 8個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的資料并回答問(wèn)題：

資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它 捕來(lái)的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。

資料二： 很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，美國(guó)紅雀喂魚的行為屬于 ________行為．其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______行為．

（2）美國(guó)紅雀喂魚得行為是由其體內(nèi)的_______所決定的行為．其他大山雀頭和牛奶的行為是在________因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)________因素的作用而形成的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),后一行為比前一行為更能__________________________________________

（3）動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)．分析資料一，并說(shuō)出其中動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)完成自己行為的兩個(gè)實(shí)例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是（　　）

A. “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生物生長(zhǎng)的現(xiàn)象

B. “千里之堤，潰于蟻穴”，形象地說(shuō)明生物影響環(huán)境

C. “萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明生物生存離不開(kāi)環(huán)境

D. “草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為裸子植物故鄉(xiāng)的是（ ）

A．美國(guó) B．巴西 C．印度 D．中國(guó)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中不符合的是（ ）

A. 將裝片向右下方移動(dòng)——使位于視野左上方的物像移到視野中央

B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——調(diào)換不同放大倍數(shù)的物鏡

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使物像更清晰

D. 轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡——調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春秋時(shí)代起，蝗災(zāi)在中國(guó)發(fā)生過(guò)800余次。我國(guó)古書有“旱極而蝗”的記載，意思說(shuō)嚴(yán)重的蝗災(zāi)往往和嚴(yán)重旱災(zāi)相伴而生�；葹�(zāi)發(fā)生時(shí)，危害面積非常大，可達(dá)數(shù)千平方公里。分析上述資料，請(qǐng)回答：

（1）蝗蟲遷移迅速，危害面積大，是因?yàn)槠渖眢w具有 和 等運(yùn)動(dòng)器官，它最主要的運(yùn)動(dòng)方式是 。

（2）蝗蟲適于干旱的陸地環(huán)境，與外骨骼作用是分不開(kāi)的，它不僅能 和 內(nèi)部柔軟器官，還能防止體內(nèi) 蒸發(fā)。

（3）蝗蟲屬于昆蟲，它與蜘蛛、蝦、蜈蚣等動(dòng)物有許多共同點(diǎn)，它們都?xì)w屬于 動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流感、結(jié)核、足癬和蛔蟲病都是人體常見(jiàn)傳染病,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)流感與結(jié)核的病原體相比較,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。結(jié)核與足癬的病原體相比較,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________。

(2)蛔蟲比渦蟲高等,其消化管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________.

(3)為防止結(jié)核病,要給嬰幼兒接種卡介苗,可使嬰幼兒體內(nèi)產(chǎn)生________。從免疫的類型上看,這屬于________。

(4)從病原體的類型上看,艾滋病和上述四種傳染病中的________歸為一類。艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體的________，使人體不能抵御其他病原體。

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