【題目】如圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲中________(填字母)只起固定作用,圖乙中________(填字母)起固定作用外,還吸收水分和無機鹽.

(2)圖甲中能吸收水分和無機鹽的結(jié)構(gòu)是________(填字母),能進行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是________.(填字母)

(3)圖乙中A、B、C中都有________組織和________組織,能運輸________、________

【答案】 C′ C A′ A 輸導(dǎo) 機械 無機鹽

【解析】試題分析:觀圖可知:甲圖是苔蘚植物的結(jié)構(gòu)圖,A′是葉,B′是莖,C′是假根乙圖是蕨類植物的結(jié)構(gòu)圖,A是葉,B是莖,C是根,據(jù)此解答。

(1)苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,不能為植物輸送營養(yǎng)物質(zhì),一般植株矮;其中圖甲中苔蘚植物的C′假根只起到固定作用,無吸收能力,而圖乙中蕨類植物的C根起固定作用外,還吸收水分和無機鹽;(2)圖甲中,苔蘚植物的A′葉具有吸收水分和無機鹽的功能,A葉內(nèi)還含有葉綠體,能進行光合作用;(3)圖乙中,蕨類植物的A葉、B莖、C根內(nèi)都有了輸導(dǎo)組織和機械組織,能為植株輸送水分、無機鹽和有機物等營養(yǎng)物質(zhì),因此蕨類植物一般都長的比較高大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥,詩中的鶯和燕具有的共同特征是

體表被覆羽毛 前肢變?yōu)橐?/span> 胸肌發(fā)達 胎生哺乳 體溫恒定

A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②④⑤ D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據(jù)圖回答問題

(1)圖中植物所屬植物類型為________,〔③〕上褐色隆起為________,隆起里面著生用來繁殖后代的________

(2)若到野外采集該類植物標本,應(yīng)去________的環(huán)境中找尋。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”是唐代文學(xué)家劉禹錫所作《陋室銘》中的佳句,它描寫了苔蘚植物大量繁殖形成的自然景觀,下面是某同學(xué)觀察苔蘚植物時的部分記錄,他故意留下了許多空白,請幫他補充完整:

(1)采集:要在校園的墻角等________環(huán)境中采集.

(2)觀察:若采集到的是如圖所示的葫蘆蘚,①可以先用________觀察其基本形態(tài)和顏色;②再用________觀察其結(jié)構(gòu) 2/3的形態(tài)特點;③如果觀察的是一株成熟的葫蘆蘚,會發(fā)現(xiàn)其頂端都生有結(jié)構(gòu)1,該結(jié)構(gòu)類似于蕨類植物葉片背面的________(結(jié)構(gòu)).

(3)結(jié)論:根據(jù)觀察可以發(fā)現(xiàn),苔蘚植物一般都很矮小,通常具有類似莖和葉的分化,但是,其莖中沒有________ , 葉中沒有________ , 根非常將達,稱為假根.

(4)應(yīng)用:人們發(fā)現(xiàn)煉焦廠、發(fā)電廠、硫酸廠周圍,很難找到苔蘚植物,而將生長茂盛的苔蘚移植到上述工廠周圍,移植的苔蘚也會很快消失,據(jù)此,可以推測苔蘚植物對于________等有毒氣體非常敏感,因而可用來監(jiān)測________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校七年級的同學(xué)在老師帶領(lǐng)下,到濕地公園研學(xué)旅行,對該公園的生物與環(huán)境進行了系統(tǒng)的研究。圖一表示濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖二表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,用圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。請分析回答下列問題:

(1)圖一要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少非生物環(huán)境和______

(2)圖一的食物網(wǎng)中,雜食性鳥與昆蟲的關(guān)系是______

(3)圖二中四種生物構(gòu)成一條食物鏈是______,則乙對應(yīng)圖一中的生物是______

(4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從圖三中_______(填數(shù)字)過程開始的。

(5)在某些特殊情況下,鼠和昆蟲大量增多時,該生態(tài)系統(tǒng)會遭到破壞,出現(xiàn)鼠害、蝗災(zāi)等現(xiàn)象,這說明生態(tài)系統(tǒng)的______能力是有一定限度的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物科學(xué)探究的基本步驟_____________,______________,_____________,____________,____________,__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某花的結(jié)構(gòu)示意圖,對該圖描述正確的是( 。

A. 此花的主要結(jié)構(gòu)是②④⑤

B. 在開花時期,雨天多于晴天會影響過程①

C. 完成受精后③凋落,②④⑤能繼續(xù)發(fā)育

D. 若此圖為桃花的圖示,則②內(nèi)有2﹣3個胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種昆蟲中,發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的是(  )

A. 家蠶 B. 蜜蜂 C. 螞蟻 D. 蝗蟲

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同步練習(xí)冊答案