【題目】在顯微鏡的使用中，下列操作與其結果不相符的是（ ）

A. 轉動轉換器------更換物鏡 B. 轉動粗準焦螺旋----較大幅度升降鏡筒

C. 轉動凹面鏡-------調節(jié)視野亮度 D. 向左上方移動裝片----物像向左上方移動

【答案】D

【解析】物鏡安裝在轉換器上的，因此轉動轉換器更換的是物鏡，A不符合題意；
轉動粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒，轉動細準焦螺旋能調節(jié)物象的清晰度，A不符合題意；

反光鏡的平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，C不符合題意；
顯微鏡成的像是倒立的，因此像的移動方向和物體的移動方向相反，即向左上移動裝片，物像就向右下移動，D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：

（1）該實驗應選用_________（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行_________作用，以免對實驗結果產(chǎn)生干擾．

（2）實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_________，表明植物呼吸作用釋放了_________．

（3）根據(jù)分析，請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況：_________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A~E表示人體的不同結構層次，請根據(jù)圖分析下列問題

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_____。

（2）A細胞通過_____形成B。B通過_____形成C。在此過程中，細胞形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異。

（3）在圖中所示的結構層次中，D所屬的結構層次是_____，人體具有而植物沒有的結構層次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嶺南特產(chǎn)荔枝在結果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（ ）

A. 蒸騰作用 B. 提高結實率 C. 呼吸作用 D. 光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物類群的敘述，正確的是（ ）

A. 海帶依靠根固著在海中巖石上 B. 葫蘆蘚的莖、葉內有輸導組織

C. 鐵線蕨沒有根、莖、葉的分化 D. 被子植物一般都能開花結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚類的身體比較軟，因此屬于軟體動物。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片”的實驗中，某同學最終看到了視野③，下列說法不正確的是（ ）

A.從①到③逐漸從低倍鏡轉換為高倍鏡，顯微鏡的視野會變暗

B.若視野中有污物，則污物可能位于玻片、目鏡或物鏡上

C.顯微鏡視野中的物像偏左下方，要使物像移動到中央，應向左下方移動裝片

D.洋蔥洋蔥鱗片葉內表皮細胞內被染色的小顆粒是葉綠體，把光能轉化為化學能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人失血過多，需要大量輸血，驗得其血型為B型，醫(yī)生應給他輸入

A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．0型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的意義不包括

A. 為生物提供食物

B. 為生物的生存提供氧氣

C. 為生物的生存提供二氧化碳

D. 為生物的生存提供能量

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