【題目】人體的免疫細(xì)胞主要是( )
A.淋巴細(xì)胞 B.白細(xì)胞
C.溶菌酶 D.血小板
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對傳染病的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 動(dòng)物所患的傳染病不會(huì)傳播給人類
B. 傳染病患者是傳染源
C. 病原體只是各種微生物
D. 不同傳染病是由同種病原體引起的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一粒種子經(jīng)過萌發(fā)、生長成為一株高大的植物,體現(xiàn)了生物的( )
A.新陳代謝 B.繁殖能力 C.應(yīng)激性 D.生長現(xiàn)象
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】鮮美的肉湯放置久了會(huì)變酸,這是微生物搞的“惡作劇”,這些微生物來自哪里?法國生物學(xué)家巴斯德通過巧妙的實(shí)驗(yàn)解答了這一問題.如圖是巴斯德的實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:
(1)巴斯德認(rèn)為,肉湯變酸是由 ______ 引起的,這些 ______ 來自于 ______ .
(2)甲圖中肉湯仍保鮮的是 ______ 瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中 ______ 的加入瓶內(nèi).
(3)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是______
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少
(4)在科學(xué)探究的過程采用的方法有很多,除了巴斯德的實(shí)驗(yàn)法以外,還有 ______ 、 ______ 、 ______ 等方法.在實(shí)際生活中往往需要多種探究方法.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題。
(1)觀察時(shí),如果想把視野中左上方的A細(xì)胞移到視野中央,可向____移動(dòng)裝片。為更好地觀察口腔上皮細(xì)胞,要將視野調(diào)的暗一些,需改用____和平面反光鏡。
(2)甲圖中的[ ]____能控制物質(zhì)的進(jìn)出,遺傳信息庫是[ ]____。
(3)乙圖中所示的部分屬于____組織。從植物結(jié)構(gòu)層次來講,洋蔥鱗片葉屬于____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】新疆塔克拉瑪干沙漠到處都是不毛之地,而云南的西雙版納卻植物繁茂,影響植物分布的主要因素是( )
A. 陽光 B. 空氣 C. 溫度 D. 水分
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示幾種生物的進(jìn)化過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)A、B、C、D四種生物的共同祖先是_________,與A生物親緣關(guān)系最近的生物是___________。
(2)此圖代表英國生物學(xué)家_________的進(jìn)化論觀點(diǎn),他提出的_________學(xué)說解釋了生物進(jìn)化的原因。
(3)___________和生物的遺傳與變異共同作用導(dǎo)致了生物的進(jìn)化。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊(包括____________和____________)。花和果實(shí)發(fā)育的關(guān)系:受精卵發(fā)育成____________;子房壁發(fā)育成____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com