【題目】下列各項(xiàng)特征中能表明甲型H1N1流感病毒屬于生物的是（ ）。

A．由有機(jī)物組成 B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖 D．能使人體患病

【答案】C

【解析】

試題分析：由有機(jī)物組成不屬于生物的特征。例如：煤炭、石油等；

病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；

病毒只能寄生在活細(xì)胞里，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒，具有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能生長(zhǎng)和繁殖等生物的特征，屬于生物；

病毒給人類(lèi)、飼養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物帶來(lái)了極大危害。人們一方面設(shè)法治療和預(yù)防病毒性疾病，另一方面利用病毒為人類(lèi)造福。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖完成各題

（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象是落在[]上，它能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，感覺(jué)到饅頭的溫?zé)�，都是靠分布在身體不同部位的獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在形成的．
（2）在眼球的[]有一個(gè)小孔叫做瞳孔，當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) ．
（3）若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書(shū)寫(xiě)字看電視，容易使眼球中[]的曲度過(guò)大不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)， 致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物象落到了視網(wǎng)膜的方，形成近視．為了保護(hù)視力預(yù)防近視，你應(yīng)該怎么做 ． （答2條）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）讀圖，填出各部分名稱．①②⑩
（2）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)收縮牽動(dòng)繞著活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．
（3）脫臼是指[]從[]中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象．
（4）運(yùn)動(dòng)除了依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)之外，仍需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)；并且還需要能量，因此和、等系統(tǒng)共同配合才能完成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用顯微鏡觀察細(xì)胞得到甲、乙兩個(gè)視野如圖所示，下列敘述不正確的是（　　）

A. 若玻片往左移，則視野中的物像會(huì)往右移 B. 若將甲圖轉(zhuǎn)變成乙圖，需要換用高倍物鏡

C. 若視野中光線較暗，應(yīng)該用大光圈與凹面鏡 D. 若視野中物像模糊，應(yīng)重新對(duì)光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察植物葉片的下表皮時(shí)，若要使視野甲變?yōu)橐�，�?guī)范的操作順序?yàn)?/span>

①向上移動(dòng)玻片②向下移動(dòng)玻片③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ①③⑤ B. ①③④

C. ②③⑤ D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下看到的情況如下圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是 圖．

（2）這兩種細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是 ．

（3）臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的？ ．

（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，第二步中往載玻片中央滴加的液體是 ．

（5）為了更清楚地看到B圖中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)C圖顯微鏡中標(biāo)號(hào) 所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述中，不正確的是（ ）

A. 受精作用發(fā)生在女性輸卵管里

B. 胚泡和胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)由胎盤(pán)提供

C. 睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素的器官

D. 女性輸卵管結(jié)扎后不影響月經(jīng)的產(chǎn)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道不僅是氣體的通道，還能夠使到達(dá)肺部的氣體（　）

A. 溫暖 B. 濕潤(rùn) C. 清潔 D. 以上三項(xiàng)都正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鯽魚(yú)外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用呼吸。
（2）鯽魚(yú)的體表有覆蓋。
（3）鯽魚(yú)身體兩側(cè)大多有【2】 ， 能。
（4）鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是 ， 這種運(yùn)動(dòng)方式主要依靠圖中【1】和【3】【4】所示的結(jié)構(gòu)共同完成的。
（5）鯽魚(yú)的身體呈型；用手摸鯽魚(yú)的體表感覺(jué)到黏滑，以上這些特點(diǎn)的作用是。
（6）我國(guó)有豐富的魚(yú)類(lèi)資源,請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線上分別填出你已知的魚(yú)類(lèi)（各寫(xiě)出兩種以上）海洋魚(yú)： ， 淡水魚(yú)：。

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