【題目】根據(jù)圖完成各題

（1）你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象是落在[]上，它能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，感覺(jué)到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在形成的．
（2）在眼球的[]有一個(gè)小孔叫做瞳孔，當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì) ．
（3）若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字看電視，容易使眼球中[]的曲度過(guò)大不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)， 致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物象落到了視網(wǎng)膜的方，形成近視．為了保護(hù)視力預(yù)防近視，你應(yīng)該怎么做 ． （答2條）

【答案】
（1）6；視網(wǎng)膜；感受器；大腦皮層
（2）3；虹膜；由大變小
（3）2；晶狀體；前；讀書寫字的姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右、看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒（三要、四不看中的任意兩條）
【解析】解：（1）“你能看到遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)”，是因?yàn)樗瓷涞墓饩�形成的物象是落在[6]視網(wǎng)膜上，“它能感受光的刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)”，“你能夠看到飯菜的顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯菜的味道，感覺(jué)到饅頭的溫?zé)帷�，都是靠分布在身體不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的．（2）在眼球的[3]虹膜有一個(gè)小孔叫做瞳孔，當(dāng)光線由弱變強(qiáng)時(shí)它會(huì)由大變�。�3）“若沉溺于上網(wǎng)或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書寫字看電視”，容易使眼球中[2]晶狀體的曲度過(guò)大不能恢復(fù)原狀，甚至眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)，致使遠(yuǎn)處物體折射所形成的物象落到了視網(wǎng)膜的前方，形成近視．為了保護(hù)視力預(yù)防近視，應(yīng)該做到：讀書寫字的姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右、看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒．（答2條）
所以答案是：（1）6；視網(wǎng)膜；感受器；大腦皮層（2）3；虹膜；由大變�。�3）2；晶狀體；前；讀書寫字的姿勢(shì)要正確，讀書寫字時(shí)眼與書的距離保持在33cm左右、看書寫字40分鐘后要到室外活動(dòng)或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒（三要、四不看中的任意兩條）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某家長(zhǎng)為臨近學(xué)業(yè)考試的孩子設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、炒豬肝、清蒸鯽魚．為了均衡膳食，請(qǐng)補(bǔ)充一種食物使食譜營(yíng)養(yǎng)更合理（ ）

A．煎雞蛋 B．稀飯 C．五香牛肉 D．炒青菜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題（括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱）

（1）寫出下列結(jié)構(gòu)對(duì)應(yīng)的名稱[1][2][3] [4][5]
（2）脫臼是許多人都曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷，脫臼是指[]從[]中脫落出來(lái)的現(xiàn)象。
（3）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[]可以緩沖兩骨之間的撞擊力。
（4）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[]。（填標(biāo)號(hào)）
（5）關(guān)節(jié)炎是一種常見(jiàn)疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛。其病變部位應(yīng)在關(guān)節(jié)的哪個(gè)結(jié)構(gòu)上？（ ）
A.關(guān)節(jié)面
B.關(guān)節(jié)軟骨
C.關(guān)節(jié)囊
D.關(guān)節(jié)腔

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)魚缸里經(jīng)常要放一些新鮮的水草，這樣做的主要目的是（ ）
A.水草呼吸作用增加魚缸內(nèi)二氧化碳的含量
B.新鮮的水草可以美化養(yǎng)魚缸
C.水草是魚的重要餌料
D.水草光合作用增加魚缸內(nèi)氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，屈肘時(shí)①、②分別處于什么狀態(tài)？( )

A.①收縮、②收縮
B.①收縮、②舒張
C.①舒張、②收縮
D.①舒張、②舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中誰(shuí)含的能量高，于是，他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答一下問(wèn)題．

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592


（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)燃燒花生仁和核桃仁，將其儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成能釋放出來(lái)，然后通過(guò)測(cè)量水升高的溫度來(lái)計(jì)算能量值．
（2）這次實(shí)驗(yàn)相當(dāng)于重復(fù)了次．你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？ ．
（3）比較表中兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是 ．
（4）1克花生仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實(shí)際約為31800焦．與各小組測(cè)得的數(shù)值相比較有較大差異，請(qǐng)解釋原因（答出兩點(diǎn)即可）： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，根毛細(xì)胞能夠吸水的主要原因是（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)液泡小，細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度
B.根毛細(xì)胞數(shù)量多
C.細(xì)胞內(nèi)液泡大，細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
D.根毛細(xì)胞表面積大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，其中①﹣④表示心腔，⑤﹣⑩表示血管，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）壁最厚的心腔是（填標(biāo)號(hào)），①和③之間有 ， 能保證血液按一定方向流動(dòng)；
（2）⑤是 ， 內(nèi)流血；
（3）經(jīng)過(guò)（填標(biāo)號(hào)）后，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血；
（4）用標(biāo)號(hào)和箭頭（例如：①→②→③），表示體循環(huán)過(guò)程： ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)特征中能表明甲型H1N1流感病毒屬于生物的是（ ）。

A．由有機(jī)物組成 B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖 D．能使人體患病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案