【題目】在田間收回玉米后，農(nóng)民會(huì)選擇合適的地方保存玉米，保存玉米的有利環(huán)境是（ ）

A. 干燥、低溫 B. 潮濕、低溫 C. 干燥、高溫 D. 潮濕、高溫

【答案】A

【解析】試題分析：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性。一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗、可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。

植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物，釋放能量，而種子內(nèi)的物質(zhì)必須先溶解在水里才能被種子利用，因此種子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，種子的呼吸作用較弱。在干燥的環(huán)境中，抑制了種子的呼吸作用，減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，因此可以延長(zhǎng)了種子的儲(chǔ)存時(shí)間。故保存玉米的有利環(huán)境是干燥、低溫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每天清晨到戶(hù)外吸一口新鮮空氣，感到非常清新。當(dāng)吸氣剛剛停止時(shí)，肺內(nèi)氣壓及肺內(nèi)氣體分別是（ ）

A. 高于大氣壓，混合氣體 B. 等于大氣壓，混合氣體

C. 等于大氣壓，新鮮氣體 D. 低于大氣壓，新鮮氣體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）細(xì)嚼饅頭，會(huì)感到甜味，是因?yàn)轲z頭中的淀粉被轉(zhuǎn)化為麥芽糖。 （____）

（2）口腔在整個(gè)消化過(guò)程中，僅起到嚼爛食物的作用。 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說(shuō)明，錯(cuò)誤的是（ ）
A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵
B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用，因?yàn)槠渲泻械狞S曲霉素可能致癌
C.產(chǎn)甲烷細(xì)菌能在無(wú)氧條件下分解秸桿和糞便中的有機(jī)物并產(chǎn)生沼氣
D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)獠橹参镏圃旌臓I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是( )
A.生物的性狀都是肉眼可以觀(guān)察到的特征
B.綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對(duì)性狀
C.使用射線(xiàn)處理種子再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種，其原因是改變了種子的遺傳物質(zhì)
D.生男生女是由卵細(xì)胞中的性染色體決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照進(jìn)化等級(jí)由低到高的順序排列，正確的順序是（ ）
A.魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)
B.鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、哺乳類(lèi)
C.爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)
D.兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中，沒(méi)有注意食品安全的是

A. 生產(chǎn)綠色食品 B. 用清水浸泡，沖洗水果蔬菜

C. 吃發(fā)芽的馬鈴薯 D. 賣(mài)肉時(shí)看肉是否檢疫合格

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)瀕危或受到威脅的原因。使用下表回答問(wèn)題：

原因

哺乳動(dòng)物

鳥(niǎo)類(lèi)

偷獵

31﹪

20﹪

棲息地的喪失

32﹪

60﹪

外來(lái)物種

17﹪

12﹪

其他原因

20﹪

8﹪


（1）數(shù)據(jù)解釋?zhuān)翰溉閯?dòng)物瀕�；蚴芡{的主要原因是什么？。
（2）鳥(niǎo)類(lèi)收威脅的主要原因是什么？ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面的短文，完成有關(guān)問(wèn)題：
小蝗蟲(chóng)到池塘邊玩耍，遇見(jiàn)鯽魚(yú)正在無(wú)聊地吐泡泡。鯽魚(yú)開(kāi)腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒(méi)在水中一個(gè)鐘頭嗎?”小蝗蟲(chóng)滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“敢!但你敢到岸上呆一個(gè)鐘頭嗎?”鯽魚(yú)想了想說(shuō)：“敢!”心里卻想：“等輪到我時(shí)，你早已憋死啦�！鼻嗤芘軄�(lái)作證，于是小蝗蟲(chóng)將頭深深浸入水中，一個(gè)小時(shí)后，小蝗蟲(chóng)安然無(wú)恙地抬起頭，鯽魚(yú)頓時(shí)傻了眼。青蛙催促道：“鯽魚(yú)先生請(qǐng)便吧。”鯽魚(yú)不得已，跳到岸上，不一會(huì)兒便死去了。
（1）蝗蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分，它的體表有 ， 可以起保護(hù)和支持作用，并能防止。
（2）鯽魚(yú)生活在水中，它的呼吸器官是 ， 通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)助作用游泳。
（3）鯽魚(yú)失敗的原因是：它不知道蝗蟲(chóng)呼吸時(shí)，氣體出入身體的門(mén)戶(hù)著生在胸腹部位的。
（4）如果參與賭博的鯽魚(yú)換成青蛙，青蛙會(huì)死亡? ， 原因是青蛙靠呼吸。

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