【題目】動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)是指（ ）。
A.動(dòng)物能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
B.動(dòng)物能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為能量釋放及產(chǎn)生水和無機(jī)鹽回到自然界中
C.動(dòng)物能為植物提供糞便，促進(jìn)植物生長
D.動(dòng)物能抑制植物（如草）的生長，保護(hù)自然界中生物的平衡

【答案】B
【解析】食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，而動(dòng)物在生態(tài)平衡中起著重要的作用。動(dòng)物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時(shí)也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)，這些物質(zhì)重新返回自然環(huán)境中，可以被生產(chǎn)者利用，動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)�？梢�，動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

所以答案是：B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等”是基本的交通規(guī)則。當(dāng)綠燈亮起時(shí)，我們邁動(dòng)雙腳快速穿過馬路，此反射活動(dòng)的類型及參與的神經(jīng)中樞分別是

A.條件反射 視覺中樞、語言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞

B.條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞

C.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞

D.非條件反射 視覺中樞、語言中樞和觸覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關(guān)我國生物多樣性的描述，不正確的一項(xiàng)是（）

A. 我國是生物種類最豐富的國家之一

B. 我國是基因多樣性最豐富的國家之一

C. 我國基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源

D. 袁隆平院士培育的高產(chǎn)雜交水稻是利用了我國生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物屬于脊椎動(dòng)物的一組是 （ ）。
A.青蛙、蚯蚓、河蟹
B.家鴿、家兔、鯽魚
C.鼠、蝴蝶、蝸牛
D.蝗蟲、家蠶、蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)組成的敘述中，不正確的是（　　）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成的。

B. 腦神經(jīng)和脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，組成周圍神經(jīng)系統(tǒng)。

C. 神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 腦包括大腦和小腦，是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)比細(xì)菌和病毒的區(qū)別，完成表格內(nèi)容。

體積

存在

導(dǎo)致人類患傳染病

對(duì)待人類的影響

細(xì)菌

個(gè)體微小

（1)

肺結(jié)核、（2）、（3）、細(xì)菌性痢疾等

細(xì)菌并不是都是對(duì)人類有害的，有些還是（9）的，比如說利用細(xì)菌可以（10）現(xiàn)在隨著對(duì)微生物研究不斷深入，人們對(duì)細(xì)菌和病毒的利用有了很大的進(jìn)步。

病毒

（4）

可侵染（5）、真菌、（6）、動(dòng)物、人，自然界分布廣泛

流感、（7）、狂犬病、（8）等

（1）_____________（2）__________________（3）_______________（4）_______（5）_____________（6）________________（7）________________（8）___________（9）__________________（10）___________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“南橘北枳”所描述的變異，其形成原因是（　　）
A.氣溫的差別
B.染色體畸變
C.基因突變
D.人為因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】四川的泡菜是非常有名的一種風(fēng)味小菜。制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封，密封壇口的目的是（ ）
A.隔絕空氣，抑制細(xì)菌的繁殖
B.阻止塵埃進(jìn)入
C.防止空氣對(duì)流，利于醋酸菌無氧呼吸
D.造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸菌的發(fā)酵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人的呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 肋間肌和膈肌收縮時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺

B. 呼氣是人體排泄的途徑之一

C. 氧氣從外界進(jìn)入肺泡的途徑是：鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺泡

D. 呼出的氣體成分中二氧化碳的含量多于氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案