8.屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是( 。
A.螳螂捕蟬B.松鼠吃蘑菇C.大魚(yú)吃小魚(yú)D.蠶吃桑葉

分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.

解答 解:A、螳螂和蟬都是動(dòng)物為消費(fèi)者,因此“螳螂捕蟬”屬于消費(fèi)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系;
B、松鼠是動(dòng)物為消費(fèi)者,蘑菇是真菌屬于分解者,因此“松鼠吃蘑菇”屬于消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系;
C、大魚(yú)、小魚(yú)都是動(dòng)物為消費(fèi)者,因此“大魚(yú)吃小魚(yú)”屬于消費(fèi)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系;
D、蠶是動(dòng)物為消費(fèi)者,桑葉屬于生產(chǎn)者,因此“蠶吃桑葉”屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系;
  所以,屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是“蠶吃桑葉”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.與番茄果肉的表皮屬于同一組織的是( 。
A..西瓜瓤B.番茄葉脈C.番茄的果肉D.洋蔥鱗片葉表皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不能稱(chēng)作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一片農(nóng)田B.一座高山C.一個(gè)城市D.一群鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.香菇和牛奶通常的保存方法分別是( 。
A.脫水法和巴氏消毒法B.真空包裝法和腌制法
C.罐藏法和脫水法D.脫水法和腌制法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共有的結(jié)構(gòu)特征是(  )
A.有口無(wú)肛門(mén)B.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)C.身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)D.外胚層有刺細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.動(dòng)物通過(guò)不斷學(xué)習(xí)獲得新的行為,以適應(yīng)多變的環(huán)境,下列屬于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的是( 。
A.失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂金魚(yú)B.蛇冬眠
C.鸚鵡背單詞D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各種生物中,屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是( 。
A.B.蘑菇C.青菜D.食蟲(chóng)鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)下列動(dòng)物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)上的特征,寫(xiě)出動(dòng)物的種類(lèi):
(1)前肢變?yōu)橐恚眢w內(nèi)有氣囊,體溫恒定.鳥(niǎo)類(lèi).
(2)幼體生活在水中,成體生活在水中或陸地上,皮膚具輔助呼吸的功能.兩棲類(lèi).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于細(xì)菌的敘述中,正確的是(  )
A.一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,所以也有完整的細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.細(xì)菌細(xì)胞里也含有葉綠體
C.一個(gè)細(xì)菌是一個(gè)細(xì)胞
D.用低倍顯微鏡可以觀察到染色體的細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案