精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
20．下列各種生物中，屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產者的是（　�。�
A．人B．蘑菇C．青菜D．食蟲鳥

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：AD、“人”、“食蟲鳥”，都是動物，必須間接或間接依賴綠色植物制造的有機物維持生活，因此都屬于消費者；
B、“蘑菇”是真菌主要靠分解植物殘體等含有的有機物維持生活，因此屬于分解者；
C、“青菜”是綠色植物能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產者．
   所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產者的是“青菜”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是鯽魚的形態(tài)圖，根據圖示寫出圖中數(shù)字所指結構的名稱．
（1）通過圖可知，鯽魚的身體呈梭形，體表覆蓋有鱗片，鱗片表面有黏液，這些特點具有的作用是減小游泳時的阻力．
（2）若用解剖剪剪去結構 ②將會暴露出的結構是鰓，該結構的主要部分是鰓絲，其主要功能是與水進行氣體交換．
（3）⑦是側線，它的作用是感知水流，測定方向．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列預防蛔蟲病的措施中，不正確的是（　　）
A．生吃的水果要洗凈B．人的糞便可以直接作肥料使用
C．飯前便后要洗手D．不喝不潔凈的生水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．屬于生產者和消費者關系的是（　�。�
A．螳螂捕蟬B．松鼠吃蘑菇C．大魚吃小魚D．蠶吃桑葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據細菌結構的示意圖回答下列問題：
（1）圖中的B表示細胞膜；C表示細胞壁；
D表示莢膜； E表示細胞質；F表示鞭毛；
（2）細菌的基因存在于字母A所指的結構中，則A表示的結構是DNA．
（3）當字母C所指的結構增厚時，細菌能夠形成休眠體--芽孢，以抵抗不良環(huán)境．
（4）細菌結構與植物細胞相比沒有葉綠體，因此大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．
（5）細菌結構與動、植物細胞相比，沒有成形的細胞核．
（6）細菌進行的是分裂 生殖，其繁殖速度快，數(shù)量多．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．取鏡與安放
（1）右手握住鏡臂，左手托住鏡座．
（2）把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左，安裝好目鏡和物鏡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為雞卵的結構示意圖，請據圖填空：
（1）[③]氣室貯存空氣的作用，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣．
（2）⑤里面含有營養(yǎng)物質和水分．
（3）[①]胚盤由受精卵分裂形成，是胚胎發(fā)育的部位．
（4）[②]卵黃 貯存著供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．菊花原產于我國，據統(tǒng)計現(xiàn)在世界上已有2萬至2.5萬個品種．菊花之所以能夠形成這么多品種，最恰當?shù)慕忉屖牵ā　。?table class="qanwser">A．物種多樣性B．遺傳多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．生物數(shù)量多樣性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列選項中，關于動物行為的說法不正確的是（　　）
A．燕子喂食乳燕屬于動物行為
B．動物行為都與人類息息相關
C．動物行為與生活環(huán)境有密切關系
D．動物行為都是一個運動、變化的動態(tài)過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案