【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處2天后,分別置兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6—7小時(shí),B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻蓋,將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱,脫色;
⑤取出脫色的葉片漂洗,滴加碘液。
(1)步驟①暗處理的目的是把葉片中原有的有機(jī)物_____。
(2)步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是_____。
(3)步驟③,伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈,說明瓶中富含_____(氣體),這是植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;伸入B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少上述這種氣體,該氣體是被植物的_____作用消耗掉的。
(4)步驟④將葉片脫色,指的是脫去葉綠體中的_____。
(5)步驟⑤滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍(lán)色,摘自B瓶的葉片不變藍(lán)色,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明光合作用的產(chǎn)物是_____,_____。
【答案】運(yùn)走耗盡 光照 氧氣 呼吸 葉綠素 淀粉 光合作用需要光
【解析】
綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部運(yùn)走耗盡。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。
(2)對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。步驟②中A、B瓶構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),其變量是光。
(3)A瓶的蠟燭燃燒更劇烈說明氧氣多,植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的;B瓶的蠟燭熄滅,說明瓶中缺少氧氣,氧氣被植物的呼吸消耗的。
(4)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)。
(5)觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:滴加碘液后,摘自A瓶的葉片會變藍(lán)色,說明綠葉在光下制造淀粉,同時(shí)說明光是光合作用的條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某科研小組用顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠的實(shí)驗(yàn)過程示意圖,基本過程是往核未融合的受精卵內(nèi)注射了大鼠的生長激素基因,結(jié)果是轉(zhuǎn)基因超基鼠比它同胎出生的對照鼠的生長速度快2﹣3倍,體積大一被,這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物技術(shù)發(fā)展的里程碑,請據(jù)圖回答
(1)根據(jù)顯微注射法獲得轉(zhuǎn)基因超級鼠實(shí)驗(yàn)過程的先后順序,圖中A﹣D四個(gè)步驟的正確排列順序是_____
(2)豚鼠體色有黑色和白色,這在遺傳學(xué)上被稱為_____
(3)研究表明,豚鼠體色一串為長染色體隱性遺傳,兩只黑色的雌、雄豚鼠交配,生出的一窩小豚鼠中有白色和黑色的,那么豚鼠體色中的顯性性狀為_____,如果控制顯性性狀的基因用D表示,控制隱性性狀的基因應(yīng)d表示,那么子代黑色豚鼠的基因組成為_____
(4)在豚鼠的有性生殖過程中,基因在其親子代間遺傳的“橋梁”是_____
(5)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明了性狀與基因的關(guān)系是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一些細(xì)菌和真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖中生物A的名稱是__,其中的結(jié)構(gòu)①是__,生物C的結(jié)構(gòu)④是__集中的區(qū)域.因此生物C屬于__(選填“原核生物”或“真核生物”).
(2)在顯微鏡下觀察生物B,會發(fā)現(xiàn)它是由大量絲狀結(jié)構(gòu)構(gòu)成的,其中③是__.它的頂端分支呈掃帚狀,上面成串生長著②__.在生物D的⑤菌褶內(nèi)也能產(chǎn)生大量的②__這種結(jié)構(gòu).
(3)觀察如圖,聯(lián)系你所學(xué)知識,利用下面的表格對細(xì)菌和真菌進(jìn)行比較(將表下備選內(nèi)容填入對應(yīng)序號橫線上).
項(xiàng)目 | 細(xì)菌 | 真菌 |
形態(tài)特征 | ① | ② |
生殖方式 | ③ | ④ |
在生態(tài)系統(tǒng)中的角色 | ⑤ | ⑥ |
a都是單細(xì)胞的b有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的 c沒有葉綠體d有成形的細(xì)胞核e沒有成形的細(xì)胞核f有的有莢膜、鞭毛等結(jié)構(gòu)g其中有些大型的種類h分裂生殖i主要進(jìn)行孢子生殖j在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于分解者.
①__②__③__④__⑤__⑥__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每個(gè)生物體都有一定的層次結(jié)構(gòu),綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞 B.細(xì)胞→器官→組織→植物體
C.細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→植物體 D.細(xì)胞→組織→器官→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng),看到紅細(xì)胞呈單行通過,并從多條血管匯入一條較粗的血管,這一條血管是( 。
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 肺動(dòng)脈 D. 毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】管壁薄,彈性小,管內(nèi)血流速度較慢的血管是 ( )
A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 動(dòng)脈和靜脈
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