【題目】植物的呼吸作用無(wú)論在白天還是晚上都能進(jìn)行。

【答案】正確
【解析】解：光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程；生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的過(guò)程，叫做呼吸作用；光合作用必須需要光才能進(jìn)行，呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行．所以白天有光，植物能進(jìn)行光合作用、呼吸作用，而在夜晚無(wú)光，植物不能進(jìn)行光合作用，能進(jìn)行呼吸作用，故題干說(shuō)法正確．
所以答案是：正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于兩棲動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A.體外受精，卵生
B.蝌蚪到成蛙的發(fā)育過(guò)程中最先消失的器官是外鰓
C.蝌蚪到成蛙的發(fā)育過(guò)程中，先出出前肢，再長(zhǎng)出后肢
D.幼體生活在水中，變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能遺傳的性狀是（　�。�
A.具有皺裂的豌豆
B.帶有綠色的豌豆
C.習(xí)慣用右手寫(xiě)字
D.因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由到陸生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)民在雨后移栽玉米幼苗時(shí)，一般要去掉一些葉，這是為了（ ）
A.降低光合作用
B.降低呼吸作用
C.降低吸收作用
D.降低蒸騰作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于地球上原始生命的起源，大多數(shù)學(xué)者贊同的觀點(diǎn)是（　�。�
A.神創(chuàng)論
B.自然發(fā)生說(shuō)
C.宇生論
D.化學(xué)進(jìn)化說(shuō)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蔬菜大棚中昆蟲(chóng)與蔬菜、雜草與蔬菜之間的關(guān)系依次是（　�。�
A.種內(nèi)斗爭(zhēng)、共生
B.競(jìng)爭(zhēng)、捕食
C.捕食、競(jìng)爭(zhēng)
D.捕食、種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中，食物腐敗的主要原因是（　�。�
A.毒素污染
B.食物中的營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)高
C.微生物大量繁殖
D.化學(xué)藥物污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)材料，許多重要的科研成果都與這種小小的昆蟲(chóng)分不開(kāi)，下列有關(guān)果蠅的說(shuō)法，不正確的是（ ）
A.果蠅身體分頭、胸、腹三部分
B.果蠅有二對(duì)翅，適于飛行
C.果蠅的發(fā)育過(guò)程中沒(méi)有蛻皮現(xiàn)象
D.果蠅有三對(duì)足，適于爬行

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