【題目】營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進(jìn)入人體以后，經(jīng)過各種新陳代謝，會(huì)產(chǎn)生各種代謝廢物。它們主要是以尿液的形式排出體外。請(qǐng)問尿液的形成過程包括（ ）

A．腎小球的濾過和腎小囊的重吸收 B．腎小囊的濾過和腎小管的重吸收

C．腎小球的濾過和腎小管的重吸收 D．腎小管的濾過和腎小球的重吸收

【答案】C

【解析】

試題分析：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的和腎小囊壁時(shí)，除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿。當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被腎小管重新吸收會(huì)血液，而剩下的水、尿素和無機(jī)鹽等就形成了尿液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你觀察過養(yǎng)在魚缸中的魚嗎?它的口和鰓蓋后緣，不斷地相互交替張開和關(guān)閉。這是魚在進(jìn)行哪種生理活動(dòng)

A．取食 B．呼吸 C．排泄 D．生殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蚯蚓的部分結(jié)構(gòu)圖，在“飼養(yǎng)和觀察蚯蝴”的實(shí)驗(yàn)過程中，據(jù)圖回答問題：

（1）結(jié)構(gòu)1為蚯蚓的_____（填“前端”或“后端”）；

（2）用手觸摸蚯蚓的腹面，感覺有粗糙不平的小突起，它們是_____；

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意使蚯蚓體表保持_____，否則蚯蚓可能會(huì)窒息而死．

（4）實(shí)驗(yàn)后應(yīng)將蚯蚓怎樣處理？_____．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史，如圖表示桑蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)回答下列問題

（1）課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是性狀，如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是 ． 若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 ．


（2）2008年，我國的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到蠶桑的體內(nèi)，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為這個(gè)事例說明基因與性狀的關(guān)系是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將生態(tài)系統(tǒng)的概念圖補(bǔ)充完整．

A、B、C、D、E ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷鯨魚是哺乳動(dòng)物的依據(jù)是（ ）

A．體表被毛 B．胎生哺乳

C．恒溫動(dòng)物 D．生活在陸地上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地對(duì)幾種常見傳染病進(jìn)行調(diào)查，得出了正�；榕渑c近親婚配后代的患病率以及后代男女比例，請(qǐng)結(jié)合表中數(shù)據(jù)回答問題．

遺傳病名稱

正常婚配后代的患病率

近親結(jié)婚后代的患病率

先天性耳聾

（男：女=1：1）

（男：女=1：1）

白化病

（男：女=1：1）

（男：女=1：1）

色盲

（男：女=2：1）

（男：女=3：1）

（1）分析表中數(shù)據(jù)得出：三種遺傳病后代患病率高的均為_______在三種遺傳病遺傳給后代時(shí)，與后代性別有關(guān)的是______。

（2）一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)白化病的女兒（A表示正�；�，a表示白化病基因），則這對(duì)夫妻中，父親的基因組成是________，女兒的基因組成是____________，若這對(duì)夫婦再生一個(gè)女兒，患白化病的幾率是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選用下列哪種反光鏡和光圈的組合，顯微鏡的視野最明亮（ ）

①大光圈 ②平面反光鏡 ③小光圈 ④凹面反光鏡

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，根據(jù)圖回答下列問題。

（1）在分類階層中，生物種類最多的單位是________，其中生物之間所含有的共同特征最________，生物體間的差異最________；生物種類最少的單位是________，其中生物之間所包含的共同特征最________，生物體的差異最________。

（2）梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是__________________。

（3）與梅花鹿同一目的動(dòng)物有（舉二例）________________________________。

（4）梅花鹿與牛在分類階層上有________個(gè)相同的單位，它們是_______________________。

（5）梅花鹿在________這個(gè)分類階層上與人分開。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案