【題目】蔬菜大棚中為了增產(chǎn)所采取的措施中錯(cuò)誤的是

A.給大棚選擇適宜的通風(fēng)口B.在大棚中為蔬菜適時(shí)澆水

C.定時(shí)給蔬菜拔除雜草D.在大棚中放置氫氧化鈉溶液，吸走棚內(nèi)的二氧化碳

【答案】D

【解析】

影響溫室大棚的生態(tài)因子，有非生物因子和生物因子．非生物因子有陽(yáng)光、溫度、CO2濃度、礦質(zhì)養(yǎng)料等，生物因子為害蟲(chóng)等。解答本題應(yīng)從影響光合作用的因素出發(fā)，其影響因素有：光照（光照強(qiáng)度、光照時(shí)間、光質(zhì)）、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等。在大棚作物種植時(shí)，可通過(guò)調(diào)節(jié)這些因素來(lái)促進(jìn)光合作用。

A、給大棚通風(fēng)的直接作用是使空氣中的二氧化碳進(jìn)入棚內(nèi)，增加二氧化碳的濃度，促進(jìn)光合作用，合成更多的有機(jī)物，利于增產(chǎn)，A不符合題意。

B、植物的生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽，在大棚中為蔬菜適時(shí)澆水，可以補(bǔ)充水分，B不符合題意。

C、草與蔬菜是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，定時(shí)給蔬菜拔除雜草，可以讓更多的營(yíng)養(yǎng)流入蔬菜，可以提高蔬菜的產(chǎn)量，C不符合題意。

D、在大棚中放置氫氧化鈉溶液，吸走棚內(nèi)的二氧化碳，會(huì)導(dǎo)致光合作用的原料減少，使農(nóng)作物減產(chǎn)，D符合題意。

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的校園里有各種各樣的生物，以下不屬于生物的是（　　）

A.葉子掉光的銀杏樹(shù)B.跳來(lái)跳去的蚱蜢

C.操場(chǎng)上的仿真草地D.活蹦亂跳的學(xué)生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面制作米酒和酸奶的有關(guān)問(wèn)題：

（一）我國(guó)農(nóng)村每逢節(jié)日每家每戶都有制作米酒的習(xí)俗。家庭制作米酒的主要步驟是：①蒸熟飯并冷卻（30℃）→②加酒曲→③保溫發(fā)酵。請(qǐng)回答：

（1）該酒曲中含的主要微生物是_____。

（2）步驟①中將糯米飯冷卻到30℃的目的是_____。

（3）有一名同學(xué)按工序制作米酒，幾天后，卻發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了，米酒沒(méi)制成功，原因可能是____（寫(xiě)出一條即可）。

（二）某興趣小組嘗試制作酸奶，其主要步驟如下：①奶粉和糖加水混合→②熱處理（煮沸）→③冷卻（42℃--43℃）→④加入一些品牌酸奶→⑤發(fā)酵→⑥保存食用。

請(qǐng)回答：

（1）制作酸奶用到的微生物與米酒酒曲中含的主要微生物相比，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是_____。

（2）酸奶常用_____方法保存。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葫蘆蘚和石松都具有莖和葉，但沒(méi)有真正的根。（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列魚(yú)類的特征中，與其水生生活沒(méi)有直接關(guān)系的是

A.身體呈流線型B.用鰓呼吸C.身體背部有脊柱D.身體兩側(cè)有側(cè)線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“藕斷絲連”中的絲屬于（ ）

A.保護(hù)組織B.輸導(dǎo)組織C.分生組織D.機(jī)械組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,大多為單細(xì)胞個(gè)體,少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒(méi)有根莖葉的分化

B.蕨類植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織

C.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代

D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是櫻桃的種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“禾花魚(yú)”是桂北地區(qū)特產(chǎn)。農(nóng)民將鯉魚(yú)苗放在水稻田中養(yǎng)殖，魚(yú)以掉落到水中的稻花 為食，故名“禾花魚(yú)”。請(qǐng)從生物學(xué)的角度

（1）魚(yú)苗能由小長(zhǎng)大，這說(shuō)明生物具有____的特征。

（2）當(dāng)有人走近時(shí)，魚(yú)會(huì)迅速地離開(kāi)，這說(shuō)明生物具有____的特征。

（3）魚(yú)呼吸時(shí)需要吸入____，呼出____。

（4）請(qǐng)寫(xiě)出一條包括人和禾花魚(yú)的食物鏈____。

（5）“禾花魚(yú)”必須生態(tài)養(yǎng)殖，如果過(guò)多施用農(nóng)藥化肥，會(huì)導(dǎo)致魚(yú)大量死亡，這證明：環(huán)境會(huì)____生物的生活；不打農(nóng)藥，早期蟲(chóng)子數(shù)量會(huì)增多，但青蛙和食蟲(chóng)鳥(niǎo)也會(huì)慢慢增多，稻田生態(tài)環(huán)境緩慢變好，這又證明了：生物也能____和改變環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某市的國(guó)家森林公園里,野生動(dòng)植物資源極為豐富,有蒼鷹、金雕、狼、花面狐等野生鳥(niǎo)獸168種,水杉、紫鍛、赤松、山杜鵑（映山紅）等植物600余種。每5月杜鵑花開(kāi)時(shí),眾多游人前來(lái)踏青賞花。

（1）生物多樣性包括_____的多樣性、_____的多樣性和_____的多樣性。其中保護(hù)_____的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

（2）綠水就是金山銀山。這森林公園植被覆蓋率達(dá)到92%產(chǎn)生了巨大的生態(tài)效益,釋放O2固定CO2就是其中的一個(gè)重要方面,說(shuō)明綠色植物對(duì)_____起重要作用;這森林公園周邊環(huán)境氣候溫和、空氣優(yōu)良,說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。

（3）大山雀是山中常見(jiàn)的食蟲(chóng)性益鳥(niǎo)。同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn),大山雀的食物主要有葉蟬、松毛蟲(chóng)、蝗蟲(chóng)等,天敵主要是蛇和蒼鷹。大山雀與食物之間的關(guān)系是_____（共生寄生捕食爭(zhēng)）

（4）森林公園里有動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒等。這是生物多樣性的_____。

（5）生物小組的同學(xué)在登山時(shí)發(fā)現(xiàn),競(jìng)相綻放的杜鵑花主要分布在山腰地帶,而山谷和山頂分布更多的分別是棟樹(shù)和赤松,造成這種現(xiàn)象的非生物因素主要是_____。

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