【題目】據(jù)調(diào)查,某古建筑物院內(nèi)的古樹(shù)上有紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)、七星瓢蟲(chóng)、麻雀、花喜鵲等5種動(dòng)物,它們之間的關(guān)系可用如圖表示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)在該食物網(wǎng)中,古樹(shù)是該生態(tài)系統(tǒng)成分中的______;紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)是危害古樹(shù)的害蟲(chóng),它們是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果大量捕殺麻雀和花喜鵲,則在短時(shí)間內(nèi)紅蜘蛛和蚜蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)______(選填“增加”或“減少”),給古樹(shù)帶來(lái)危害,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
(3)古樹(shù)從土壤吸收的水分,一部分用于自身的生命活動(dòng),其余的絕大部分通過(guò)________散失到環(huán)境中。
(4)古樹(shù)根部的生命活動(dòng)需要消耗糖類(lèi)等有機(jī)物,這些糖類(lèi)物質(zhì)主要是由葉制造并通過(guò)植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)礁康摹?/span>
【答案】 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 增加 蒸騰作用 篩管
【解析】試題分析:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成,在此生態(tài)系統(tǒng)中古樹(shù)屬于植物,為生產(chǎn)者,紅蜘蛛、蚜蟲(chóng)等為動(dòng)物以植物為食屬于初級(jí)消費(fèi)者。
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,各種成分并不是一成不變的,而是始終處于一種動(dòng)態(tài)的平衡之中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。但這種自我調(diào)節(jié)能力是有限的,例如:在該生態(tài)系統(tǒng)中,麻雀和花喜鵲以紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲(chóng)為食,如果大量地捕殺麻雀和花喜鵲,則紅蜘蛛、草蛉和蚜蟲(chóng)為因天敵減少,數(shù)量會(huì)增加,給古樹(shù)帶來(lái)危害,結(jié)果導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。
(3)植物通過(guò)根從土壤中吸收水分,吸收來(lái)的水只有大約10%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約90%都通過(guò)綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了。這不是對(duì)水的浪費(fèi),綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義。
(4)光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位,而根部吸收的水分則通過(guò)導(dǎo)管輸送到葉內(nèi)。
考點(diǎn): 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力;生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用;篩管的位置和對(duì)有機(jī)物的運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一母生九子,九子各不同”這句諺語(yǔ)能放映的生物現(xiàn)象是 ( )
A. 遺傳現(xiàn)象 B. 變異現(xiàn)象 C. 生殖現(xiàn)象 D. 發(fā)育現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性,對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置( )
A. 相同的條件 B. 不同的條件 C. 相對(duì)的條件 D. 相似的條件
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多,請(qǐng)回答:
(1)在轉(zhuǎn)基因鼠研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的________,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠________基因.
(2)在生物代代繁衍的過(guò)程中,性狀與基因之間的關(guān)系是________決定________,同時(shí)性狀還受到________因素的影響.
(3)在將受精卵注射入小鼠體內(nèi)時(shí),注射的受精卵既有注射了大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,也有未注射大鼠生長(zhǎng)激素基因的受精卵,這樣做的目的是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胎兒在母體內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是( )
A. 子宮 B. 胎盤(pán) C. 臍帶 D. 卵巢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)氣體a、c是通過(guò)葉表皮的______進(jìn)出的。
(2)若此圖表示的是光合作用,則a代表的物質(zhì)是____,d代表的物質(zhì)是________;b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)自____作用。
(3)若此圖表示的是呼吸作用,則a代表的物質(zhì)是_____,此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行的。
(4)若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象,則其光合作用強(qiáng)度______(選填“>”“<”或“=”)呼吸作用強(qiáng)度。
(5)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有_____種,夜晚進(jìn)行的有_____種。
(6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以看出光合作用和呼吸作用的密切關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出呼吸作用的反應(yīng)式: ________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小麥田中,影響小麥生活的生物因素有( )
①陽(yáng)光 ②雜草 ③水分 ④土壤 ⑤田鼠 ⑥空氣 ⑦蝗蟲(chóng) ⑧稻螟
A. ①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2011年全國(guó)第六次人口普查結(jié)果數(shù)據(jù)顯示:男性人口占51.27%.女性人口占48.73%??cè)丝谛詣e比為105.20(以女性人口為100.00)。在理論上。生男生女的幾率是多少呢?八年級(jí)一班六個(gè)小組的同學(xué)想利用塑料袋和圍棋子等材料用具進(jìn)行探究,請(qǐng)你和他們一起完成以下探究活動(dòng):
①取一只塑料袋,注明“母親”;取另一只塑料袋,注明“父親”。
②向“母親”的袋中裝入100粒白色棋子,向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子若干粒。
③搖動(dòng)袋子,使兩種顏色的棋子混合均勻。
④分別從兩個(gè)袋中隨機(jī)抓取一粒棋子,組合在一起,并記錄組合方式。
⑤將抓取的棋子放回到原來(lái)的袋內(nèi),搖勻,接步驟④重復(fù)50次。
請(qǐng)分析回答:
(1)注明“父親"的袋子應(yīng)該是透明的?還是不透明的?
(2)向“父親"的袋中混合裝入白色、黑色棋子各多少粒?
(3)兩粒棋子的組合代表什么?
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格,記錄全班的探究結(jié)果。
(5)預(yù)測(cè)探究結(jié)果并得出結(jié)論: 。闡明你的理由:。
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