7．大多數(shù)細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式是（　�。�
A．含葉綠體，自己制造有機(jī)物B．不含葉綠體，利用現(xiàn)成有機(jī)物
C．含葉綠體，利用現(xiàn)成有機(jī)物D．不含葉綠體，自己制造有機(jī)物

分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核．沒(méi)有葉綠體，分析作答．

解答 解：細(xì)菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活．（只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．）營(yíng)養(yǎng)方式有：寄生細(xì)菌如肺炎雙球菌；腐生細(xì)菌如乳酸菌和甲烷菌；自養(yǎng)細(xì)菌如硫細(xì)菌和硝化細(xì)菌；共生細(xì)菌如根瘤菌等．因此大多數(shù)細(xì)菌，只能通過(guò)不同的方式利用自然界中現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，為異養(yǎng)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌的結(jié)構(gòu)營(yíng)養(yǎng)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．肇慶市德慶縣貢柑果色金黃，皮薄光滑，肉質(zhì)脆嫩，被水果業(yè)界推稱為當(dāng)今健康時(shí)尚的水果新貴．貢柑是由它的花的       發(fā)育而來(lái)的．（　�。�
A．受精卵B．胚珠C．子房D．子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．傳染病是指由致病的病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．根、莖、葉等處有運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的篩管×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)方式的描述中，不正確的是（　�。�
A．珊瑚蟲類能在水中進(jìn)行漂浮運(yùn)動(dòng)B．水母類在水中能游動(dòng)
C．水螅類營(yíng)固著生活D．海葵類固著在海中的巖石上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．被子植物中，哪些器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往作為分類的重要依據(jù)（　　）
A．根、莖、葉B．葉、花、果實(shí)C．花、果實(shí)、種子D．花、葉、種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．春天到來(lái)，看到屋檐上的燕子從遙遠(yuǎn)的南方返回，繁育后代，某生物興趣小組開(kāi)展了“鳥適于飛行的特點(diǎn)”探究．
（1）從圖所示的幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)，鳥的體形呈流線型，有利于減少飛行時(shí)的阻力；體表被覆羽毛，前肢變成翼．胸肌發(fā)達(dá)，能夠牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．
（2）鳥的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕體重．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面對(duì)生物多樣性不會(huì)造成威脅的是（　�。�
A．生物進(jìn)化B．生物入侵C．環(huán)境污染D．森林砍伐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．據(jù)圖回答：
（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖，圖中B的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出；
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母）C；
（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在D（填字母）中進(jìn)行；
（4）圖中A是細(xì)胞壁，E是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

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