18.下列各組中都屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是( 。
A.蝗蟲、蟋蟀、蜜蜂B.螻蛄、螳螂、蜻蜓
C.蜜蜂、家蠶、菜粉蝶D.蝗蟲、螳螂、蚊子

分析 完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別明顯,不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段,且若蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大.

解答 解:完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如蜜蜂、家蠶和菜粉蝶、蒼蠅等.不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,如蟬、蟑螂、蟋蟀、蝗蟲等.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 明確各種昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.請(qǐng)根據(jù)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部位被消化程度的曲線圖回答:
(1)完成營養(yǎng)物質(zhì)吸收的主要器官是圖中的D.(填序號(hào))
(2)淀粉的消化在圖中A開始.(填序號(hào))
(3)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解在胃中進(jìn)行.(填名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和分化的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞分裂過程中,最先分裂的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核
B.癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞遺傳物質(zhì)不會(huì)改變
C.細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞的過程中,遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D.利用干細(xì)胞可成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細(xì)胞的依據(jù)是細(xì)胞分化原理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.由垂體分泌的能夠調(diào)節(jié)人體生長發(fā)育的激素是( 。
A.生長激素B.甲狀腺激素C.促激素D.胰島素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.人體從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞再到受精卵細(xì)胞,細(xì)胞中的染色體變化為(  )
A.46-46-46B.23-23-23C.23-46-23D.46-23-46

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.在日常的生活中通常將辭退某個(gè)人的工作稱為“炒魷魚”,在動(dòng)物的分類中,魷魚屬于軟體動(dòng)物,根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱,魷魚又屬于無脊椎動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的被子植物的器官中,不能作為被子植物分類重要依據(jù)的器官是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.在下列動(dòng)物的行為中,不屬于后天性行為的是( 。
A.蚯蚓走T型迷宮B.大山雀偷飲牛奶
C.黑猩猩用樹枝釣取食物D.松鼠到冬季將食物埋藏起來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.英國的細(xì)菌學(xué)家弗萊明首次從青霉中提取出青霉素;瑞典植物學(xué)家林奈提出了科學(xué)的生物命名法雙名法;法國科學(xué)家巴斯德被后人稱為“微生物學(xué)之父”.

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