8.如圖為綠色開(kāi)花植物不同結(jié)構(gòu)層次的變化過(guò)程示意圖,下列敘述中不正確的是( 。
A.a是指細(xì)胞分裂B.b是指細(xì)胞分化
C.丁屬于器官結(jié)構(gòu)層次D.戊屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

分析 細(xì)胞是植物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分裂、分化產(chǎn)生了不同的組織.而不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官.綠色開(kāi)花植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官.所以植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.

解答 解:A、從甲到乙,細(xì)胞數(shù)目增多,所以a是指細(xì)胞分裂,A正確;
B、b是指細(xì)胞分化,細(xì)胞分化的結(jié)果形成組織,B正確;
C、丁是花,屬于生殖器官,C正確;
D、戊是一株完整的植物體,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 掌握植物體結(jié)構(gòu)層次解解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.人體進(jìn)行呼氣時(shí),膈的運(yùn)動(dòng)是( 。
A.膈頂下降B.膈頂上升C.先下降再上升D.先上升再下降

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.我們經(jīng)?吹介艠(shù)長(zhǎng)“胡子”,這些“胡子”其實(shí)是榕樹(shù)的“氣生根”,功能與地下的根一樣,具有吸收水分和養(yǎng)料的作用,根能長(zhǎng)長(zhǎng),主要是依靠根尖的( 。
A.成熟區(qū)B.伸長(zhǎng)區(qū)C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)D.根冠和成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.炎熱的夏天,蒸熟的饅頭很容易變餿,其腐敗變質(zhì)的主要原因是( 。
A.夏天空氣潮濕,化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重
B.溫度較高,食物上的細(xì)菌、真菌大量繁殖
C.夏季陽(yáng)光太強(qiáng),食物容易分解
D.炎熱的夏天,食物的水分蒸發(fā)過(guò)快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是溫帶草原生態(tài)系統(tǒng),多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接形成的食物網(wǎng).
(1)圖中生物之間的食物鏈關(guān)系不完整,請(qǐng)?jiān)趫D上用箭頭線補(bǔ)充完整.
(2)寫(xiě)出其中的任意兩條食物鏈:
①草→兔→貓頭鷹
②草→鼠→蛇→貓頭鷹.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.杭州的西溪濕地氣候適宜,環(huán)境優(yōu)美,含有許多野生動(dòng)、植物資源,就連白鷺也留戀這里的環(huán)境,每年冬季到這里越冬.湖水中生長(zhǎng)著大量的水藻、魚(yú)類等生物,湖地土質(zhì)疏松多孔,蓄水和透水能力都很強(qiáng),是天然的蓄水池.
(1)西溪濕地中的所有生物可以看成一個(gè)群落.
(2)如果將大量的生活污水排入西溪濕地中,超過(guò)其自我調(diào)節(jié)(自凈)能力,就會(huì)導(dǎo)致魚(yú)類大量死亡,魚(yú)類死亡的原因可能是水中的溶解氧下降和有毒物質(zhì)升高.
(3)如圖是西溪濕地湖水中的食物網(wǎng)圖,若甲殼類數(shù)量明顯減少,則短期內(nèi)小魚(yú)的數(shù)量將增加(填“增加”、“不變”或“減少”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.干細(xì)胞的研究和應(yīng)用是當(dāng)前世界上最重要的研究領(lǐng)域之一.通過(guò)醫(yī)學(xué)檢查、配型,骨髓移植能夠治療白血病,這是因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞,這一過(guò)程稱為細(xì)胞的分化;而細(xì)胞核中染色體復(fù)制加倍的過(guò)程稱為細(xì)胞的分裂.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.講出如圖神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖
中各結(jié)構(gòu)的名稱:a:細(xì)胞核、b:樹(shù)突c:細(xì)胞體、d:軸突.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.某陸地生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群.調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)中的各種群已經(jīng)形成了較為穩(wěn)定的食物關(guān)系,食物網(wǎng)中下一級(jí)生物只能獲得上一級(jí)生物大約10%~20%的能量.一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同.
種群
能量3.5612.8010.300.48226.50
問(wèn)答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是種群戊.
(2)請(qǐng)畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)
(3)在一個(gè)穩(wěn)定、成熟的生態(tài)系統(tǒng)中,隨著植物光合作用固定的化學(xué)能不斷流入,生態(tài)系統(tǒng)的總能量不斷增大(選填“不斷增大”、“基本不變”或“不斷減少”)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案