下圖是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括__________和___________兩部分。

(2)[②]是________,神經(jīng)纖維是由[①]_________和[③]_______以及外面套著的髓鞘共同組成的。

(3)與其他動(dòng)物細(xì)胞相比,神經(jīng)元在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)是_____________________

(4)在腦和脊髓的灰質(zhì)里面,功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞體匯集在一起,調(diào)節(jié)人體某項(xiàng)生理功能的部位,叫作( )

A、中樞神經(jīng) B、神經(jīng)中樞

C、神經(jīng)節(jié) D、神經(jīng)纖維

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列各類生物中,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一類生物的是:( )

A.洋蔥 B.大象 C.病毒 D.人

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綠色植物根尖吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是 ,原因是該部位著生大量根毛,

;水和無(wú)機(jī)鹽被吸收后經(jīng) 輸送到植物的各個(gè)器官,如果土壤溶液中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高,根尖反而會(huì) 。綠色植物進(jìn)行光合作用的器官主要是葉,綠葉能吸收 ,將二氧化碳和水合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,同時(shí)放出

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下圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯(cuò)誤的是( )

A.②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿

B.③是腎小管,此處進(jìn)行了重吸收作用

C.④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變

D.從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

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小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到洋蔥表皮細(xì)胞后興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué),但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是

A.沒(méi)有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.射入光線發(fā)生改變

C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了

D.光圈的大小改變

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下表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較(單位:g/ml)。從圖表中可知成分1是( )

成分

蛋白質(zhì)

葡萄糖

無(wú)機(jī)鹽

尿素

1

95

0

0

1.5

2

2

90

7

0、1

0.72

0.03

3

99

0

0.1

0.72

0.03

A.血漿 B.原尿 C.尿液 D.血漿和尿液

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體操運(yùn)動(dòng)員在單杠上做各種旋轉(zhuǎn)、伸屈動(dòng)作,說(shuō)明關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是( )

A.動(dòng)力 B.杠桿

C.支點(diǎn) D.調(diào)節(jié)

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番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛(ài).

(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是 ;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是

(2)如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是 、 ;當(dāng)切開(kāi)④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[ ] 發(fā)育而來(lái)的.

(3)吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[ ] 、[ ] 和[ c ]機(jī)械組織。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧燈塔第二初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

三峽大壩修建后,人們將壩區(qū)的很多物種遷出了原地,這是為了保護(hù)( )

A、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B、物種多樣性

C、環(huán)境多樣性 D、生物數(shù)量多樣性

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