8．如圖為骨骼肌與關(guān)節(jié)模式圖，分析回答下列問(wèn)題：
（1）關(guān)節(jié)具有靈活性與圖甲中的[⑤]關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔中的滑液有關(guān)．
（2）圖乙中，完成屈肘的動(dòng)作必須在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由[⑥]肱二頭肌收縮，同時(shí)，肱三頭肌舒張，以及其他系統(tǒng)的配合共同完成．

分析 圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨；⑥肱二頭肌，⑦肱三頭�。�

解答 解：（1）關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的③關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．
（2）骨骼肌具有收縮的特性，但是只能牽拉骨，而不能推開(kāi)骨，一個(gè)動(dòng)作的完成至少需要兩組或兩組以上的肌肉相互配合、共同完成，人在做屈肘動(dòng)作時(shí)，⑥肱二頭肌收縮的同時(shí)⑦肱三頭肌舒張，以及其他系統(tǒng)的配合共同完成．
故答案為：（1）⑤關(guān)節(jié)軟骨；
（2）神經(jīng)系統(tǒng)；⑥肱二頭��；肱三頭肌

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)及功能，了解在運(yùn)動(dòng)中肌肉的協(xié)調(diào)與配合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問(wèn)題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡l0×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡l0×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是乙的顯微鏡．
（2）正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是上圖1的D
（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（4）小楓在顯微鏡視野中找到了一個(gè)細(xì)胞（如圖2），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往←方向移動(dòng)．（填“←↑→↓”）
（5）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象．請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法：拿吸水紙吸去過(guò)多的溶液．
（6）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒(méi)有看到葉綠體A
A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞   B．黃瓜表層果肉細(xì)胞  C．黑藻葉片細(xì)胞   D．菠菜葉肉細(xì)胞
（7）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、細(xì)胞壁、液泡．
（8）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．我們?cè)谧錾毂酆颓獾膭?dòng)作時(shí)，會(huì)用到圖中的①、②兩塊骨骼�。�(dāng)①（　�。ⅱ冢ā　。⿻r(shí)，我們就能完成屈肘動(dòng)作．
A．收縮 舒張B．舒張 收縮C．收縮 收縮D．舒張 舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．蝗蟲(chóng)呼吸活動(dòng)的完成是依靠（　�。�
A．氣門B．體壁C．氣管D．鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．家鴿、鯨魚(yú)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是（　�。�
A．氣囊、鰓B．肺、肺C．氣囊、肺D．肺、鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．夏雨同學(xué)一直想親自種一顆菜豆，他把家中院子里剛剛成熟的菜豆種子，選了幾粒飽滿的種在花盆里，給予適宜的外界條件，結(jié)果卻沒(méi)有長(zhǎng)出菜豆的幼苗，這最可能的原因是種子的（　�。�
A．胚被破壞了B．正在休眠期C．種皮太厚了D．種子干癟了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列列舉的現(xiàn)象中，不屬于科學(xué)觀察的一項(xiàng)是（　�。�
A．觀察并記錄玉米種子的萌發(fā)過(guò)程B．夜間偶然發(fā)現(xiàn)流星劃過(guò)夜空
C．用攝像機(jī)拍攝曇花開(kāi)花的過(guò)程D．用錄音機(jī)記錄某種鳥(niǎo)的叫聲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．2003年，SARS病毒引起的非典型性肺炎在我國(guó)一些地方流行，但在政府采取一系列正確措施后，該病得到了控制．
（1）SARS病毒結(jié)構(gòu)十分簡(jiǎn)單，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）SARS病毒能引起人體主要呼吸器官肺受到損傷．
（3）將非典型性肺炎疑似病人實(shí)行隔離，是預(yù)防傳染病3個(gè)措施中的控制傳染源；現(xiàn)在對(duì)部分人進(jìn)行預(yù)防接種屬于保護(hù)易感人群．
（4）已經(jīng)康復(fù)的病人體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)抗體，不會(huì)再患該病，這屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列是關(guān)于微生物對(duì)生物圈中的作用敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．能將動(dòng)植物的遺體、糞便等分解成簡(jiǎn)單無(wú)機(jī)物
B．有的可與動(dòng)植物共生
C．能分解有機(jī)物，起凈化污水，改善環(huán)境作用
D．能把無(wú)機(jī)物變成有機(jī)物，供生物利用

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