A. | 調(diào)節(jié)粗準焦螺旋-鏡筒較大幅度地上升或下降 | |
B. | 向左上方移動玻片-左上方的物像移至視野中央 | |
C. | 將平面鏡換成凹面鏡且小光圈換成大光圈-視野變暗 | |
D. | 目鏡選用10×,物鏡選用40×-觀察到的物像被放大400倍 |
分析 (1)轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒,
(2)顯微鏡成像的特點是倒立放大的像.顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù).
(3)反光鏡有平面鏡和凹面鏡之分,能夠調(diào)節(jié)光線;
(4)顯微鏡成的像是倒立的.
解答 解:A、轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋能較大幅度地升降鏡筒,轉(zhuǎn)動細準焦螺旋能調(diào)節(jié)物象的清晰度,A正確;
B、顯微鏡成的像是倒立的,因此像的移動方向和物體的移動方向相反,即向左上移動裝片,物像就向右下移動至視野中央,B正確;
C、大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會使視野變亮,C錯誤;
D、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40═400倍,D正確.
故選:C.
點評 顯微鏡的使用是中考的熱點,注意熟練掌握,并勤于練習.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
震蕩后保溫 | 37℃水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 把該名同學送到醫(yī)院的呼吸道科與其他病人一起住院治療 | |
B. | 向市疾控中心匯報 | |
C. | 對與該同學有接觸的人員進行檢查與跟蹤觀察 | |
D. | 對所處教室、宿舍進行全面、徹底消毒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟、動脈血管和靜脈血管中都有瓣膜,能防止血液倒流 | |
B. | 腎小球、入球小動脈、出球小動脈和腎小管周圍毛細血管中流的都是靜脈血 | |
C. | 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸消化和吸收的面積 | |
D. | 動脈、靜脈、毛細血管三者相比,管壁最薄、管腔最小且血液速度最慢的是靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞質(zhì) | B. | 細胞膜 | C. | 液泡 | D. | 細胞壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以使用抗生素來治療這種蟲媒病 | |
B. | 塞卡病毒屬于細菌病毒 | |
C. | 為了預(yù)防該傳染病,要盡量消滅蚊蟲,這屬于保護易感人群 | |
D. | 患者和塞卡病毒的攜帶者都是該病的傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥被覆羽毛,前肢變成翼,適于飛行生活 | |
B. | 魚用鰓呼吸,用鰭游泳,適于水中生活 | |
C. | 浮水植物的氣孔大部分分布在葉片上表皮 | |
D. | 缺少含硼的無機鹽,油菜只開花不結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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