下列屬于動物間通訊的是 （ ）

①兔子逃跑時豎起尾巴 ②鳥類在逃跑時發(fā)出鳴叫聲

③動物筑巢 ④螞蟻外出時用分泌物來標記路線

A．① ② ④ B．③ ④ C．① ② D．① ② ③ ④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2017屆江西省九年級上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)的媽媽因病手術(shù)，他為媽媽準備了以下營養(yǎng)品，其中最有利于傷口愈合的是（ ）

A．蘋果、香蕉 B．牛奶、雞蛋

C．巧克力、橙汁 D．面包、餅干

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生態(tài)系統(tǒng)中四種生活所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，最可能引起的變化是（ ）

A．乙和丙的數(shù)量增加 B．丙和丁的數(shù)量增加

C．乙、丙和丁的數(shù)量增加 D．乙和丁的數(shù)量增加

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省棗莊市八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中數(shù)字能表示各類生物呼吸作用的有（ ）

A．①④⑦ B．①②④ C．②③④ D．⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學(xué)家曾做過這樣的實驗：把章魚（軟體動物）放到大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸分隔成兩部分，但是隔板的高度低于魚缸的高度，使章魚能從玻璃缸的一側(cè)游向另一側(cè)，若將小蝦放在章魚的另一側(cè)，章魚發(fā)現(xiàn)食物后，多次撞擊玻璃板才能學(xué)會繞道取食，而猴子則可以很快學(xué)會繞道取食，請分析回答：

（1）在上述實驗中，章魚、猴子越過障礙獲得食物，都屬于學(xué)習(xí)行為，這是動物在成長過程中，通過 和 逐漸建立起來的行為活動。

（2）上述實驗證明，某些 動物也可以形成學(xué)習(xí)行為，動物越高等，學(xué)習(xí)行為越 ，能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，過大大增強了 的能力。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)蝗蟲體表外骨骼的敘述中，哪項不正確？（ ）

A．保護內(nèi)部器官 B．支持內(nèi)部柔軟的器官

C．防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā) D．使身體維持固定的形狀

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚游泳時動力主要來自（ ）

A．軀干部和尾部的左右擺動 B．胸鰭和腹鰭的擺動

C．背鰭的擺動 D．所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省八年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時也被鷹捕食，這些現(xiàn)象可以說明動物在生物圈中的重要作用是（ ）

A．能制造有機物 B．能幫助植物傳粉

C．維持生態(tài)平衡 D．為人類提供食物

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級上月考一生物卷（解析版） 題型：選擇題

曾經(jīng)有一個牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．植物破壞 C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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同步練習(xí)冊答案