【題目】下列各選項(xiàng)中，能夠構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 一片森林中所有的動(dòng)物和植物

B. 一個(gè)草原上所有的動(dòng)物、植物和微生物

C. 一個(gè)池塘里所有的魚(yú)蝦和水草

D. 一個(gè)魚(yú)缸里所有的動(dòng)物、植物、微生物和非生物部分

【答案】D

【解析】一片森林中所有的動(dòng)物和植物，只有生物部分的動(dòng)物和植物，沒(méi)有生物部分的微生物，也沒(méi)有非生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；
一個(gè)草原上所有的動(dòng)物、植物和微生物，只有生物部分，沒(méi)有非生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；
一個(gè)池塘里所有的魚(yú)蝦和水草，只有生物部分的部分動(dòng)物和植物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有非生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；
一個(gè)魚(yú)缸里所有的動(dòng)物、植物、微生物和非生物部分，包括了生物部分和非生物部分。符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)培養(yǎng)皿中，加入不同成份的培養(yǎng)基，分別接種等量的大腸桿菌，置于適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)（見(jiàn)下表）．實(shí)驗(yàn)結(jié)果最能說(shuō)明大腸桿菌生長(zhǎng)需要糖類(lèi)的實(shí)驗(yàn)方案是選擇（　�。�

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)成分

培養(yǎng)皿中的菌落數(shù)

Ⅰ

瓊脂、糖類(lèi)

35

Ⅱ

瓊脂、糖類(lèi)和維生素

250

Ⅲ

瓊脂、維生素

0

?

?

A. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ????? B. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ????? C. 培養(yǎng)皿Ⅲ和Ⅱ????? D. 無(wú)法對(duì)照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的敘述錯(cuò)誤的是（?? ）

A. 艾滋病的病原體是HIV

B. 艾滋病可通過(guò)飲食傳播和接觸傳播

C. 艾滋病患者是傳染源

D. 與艾滋病患者握手不會(huì)感染艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在干旱地區(qū)，生物的種類(lèi)和數(shù)量一般比溫暖潮濕的地區(qū)少，影響這一現(xiàn)象的主要原因是

A. 植物??? B. 陽(yáng)光??? C. 水和溫度??? D. 土壤和空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題。探究的方法是：甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下所示：

名稱(chēng)

1組

2組

3組

4組

5組

A

10

8

11

13

9

B

10

12

9

7

11

?

（1）黑色圍棋子模擬的性染色體類(lèi)型是___，白色圍棋子模擬的性染色體類(lèi)型是__。

（2）分別從甲袋和乙袋中各取1粒圍棋子，如果組合為A，則表示所生“孩子”的性別為__。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，處理方法。

（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是 ___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】性狀是生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為方式等特征的統(tǒng)稱(chēng)。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為?????????? 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體具有一定的結(jié)構(gòu)，除了______外，生物都是由______構(gòu)成的。它是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

生物體對(duì)______能夠做出一定的反應(yīng)。例如含羞草收到震動(dòng)刺激后會(huì)合攏葉片。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從始祖馬到現(xiàn)代馬的進(jìn)化過(guò)程中，四肢越來(lái)越長(zhǎng)，中趾越來(lái)越退化（??? ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在環(huán)球考察中發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)離大陸的克格倫島上經(jīng)常刮暴風(fēng)，島上樹(shù)木花草都很低矮，這里的昆蟲(chóng)有的無(wú)翅，有的殘翅。請(qǐng)分析：

（1）該島昆蟲(chóng)的祖先存在個(gè)體?????? ，有的有翅，有的無(wú)翅或殘翅。這體現(xiàn)了生物的變異方向一般是 ??????????? 的。刮大風(fēng)時(shí)，?????????? 的昆蟲(chóng)會(huì)被風(fēng)刮到海水里淹死，這些???????? 個(gè)體（有翅的昆蟲(chóng)）不適應(yīng)環(huán)境而被淘汰，而具有????????? 個(gè)體（即無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)），能夠在暴風(fēng)的島嶼生存下來(lái)，并且???????? ，在這里，能夠遺傳的???????? 為昆蟲(chóng)的進(jìn)化提供了原始的選擇材料，????????? 對(duì)這個(gè)島上的昆蟲(chóng)起了選擇作用。

（2）暴風(fēng)對(duì)昆蟲(chóng)兩種翅的形成所起的作用叫做???????????????????? ，而這種作用是 ???????? 的。這是通過(guò)昆蟲(chóng)與大風(fēng)之間的????????????? 而實(shí)現(xiàn)的。

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