【題目】2015年11月23日,據(jù)《央廣新聞》報(bào)道,計(jì)劃投資2億人民幣,在天津建成全球最大的“克隆”工廠,從事優(yōu)質(zhì)牛肉、頂級(jí)賽馬等動(dòng)物的克隆,從而實(shí)現(xiàn)克隆技術(shù)在現(xiàn)代畜牧品種改良中的應(yīng)用。對(duì)克隆技術(shù)的理解你認(rèn)為不正確的是( )。
A.克隆是指生物體通過(guò)生殖細(xì)胞進(jìn)行的有性繁殖,以及由有性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群
B.克隆將減少遺傳和變異,通過(guò)克隆產(chǎn)生的個(gè)體具有完全相同的遺傳基因
C.我們通常所說(shuō)的克隆是指通過(guò)有意識(shí)地設(shè)計(jì)來(lái)產(chǎn)生完全一樣的復(fù)制
D.克隆一個(gè)生物意味闐創(chuàng)造一個(gè)與原告的生物具有完全一樣的遺傳信息的新生
【答案】A
【解析】
試題分析:克隆技術(shù)即無(wú)性繁殖技術(shù),因?yàn)樗恍枰菩劢慌,不需要精子和卵子的結(jié)合,只需從動(dòng)物身上提取一個(gè)單細(xì)胞,用人工的方法將其培養(yǎng)成胚胎,再將胚胎植入雌性動(dòng)物體內(nèi),就可孕育出新的個(gè)體,A錯(cuò)誤;克隆不需要雌雄交配,不需要精子和卵子的結(jié)合,將減少遺傳變異,通過(guò)克隆產(chǎn)生的個(gè)體具有同樣的遺傳基因,B正確;通過(guò)有意識(shí)的設(shè)計(jì)來(lái)產(chǎn)生的完全一樣的復(fù)制,就是我們通常所說(shuō)的“克隆”的意思,C正確;克隆沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變,因此沒(méi)有變異,一個(gè)生物意味著創(chuàng)造一個(gè)與原先的生物具有完全一樣的遺傳信息的新生物,D正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)幾種細(xì)菌的描述中,錯(cuò)誤的是
A.可以利用曲霉菌制作甜酒 B.可以利用棒狀桿菌制造味精
C.可以利用乳酸菌制造酸醋 D.根瘤菌有利于大豆的生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在開(kāi)花之前,將一棵桃樹(shù)上的桃花甲去掉雌蕊;桃花乙去掉雄蕊;桃花丙不做處理。然后觀察記錄桃樹(shù)結(jié)果情況。下列說(shuō)法正確的是
A. 借助昆蟲(chóng)的作用,甲、乙、丙都有可能結(jié)實(shí)
B. 借助昆蟲(chóng)的作用,甲可能結(jié)實(shí),乙不可能結(jié)實(shí)
C. 借助昆蟲(chóng)的作用,甲不可能結(jié)實(shí),乙可能結(jié)實(shí)
D. 丙起對(duì)照作用,說(shuō)明一朵花必須同時(shí)具有雄蕊和雌蕊才能結(jié)實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文在他的《物種起源》中提出的自然選擇學(xué)說(shuō)的中心內(nèi)容是
A. 生物同時(shí)具有遺傳和變異
B. 生物界具有適者生存,不適者被淘汰
C. 用進(jìn)廢退
D. 過(guò)多使用抗生素,細(xì)菌就會(huì)適應(yīng)而不受其影響
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生活中,心情不好時(shí),可以( )
A.找知心朋友大吵一場(chǎng) B.到高速公路上開(kāi)快車宣泄自己的情緒
C.可以適當(dāng)?shù)睾染?再睡一覺(jué) D.可以找親人訴說(shuō)煩惱
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物按由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列的是 ( )
A. 水綿→葫蘆蘚→腎蕨→油松→玉米 B. 葫蘆蘚→水綿→腎蕨→油松→玉米
C. 水綿→葫蘆蘚→腎蕨→玉米→油松 D. 葫蘆蘚→水綿→油松→腎蕨→玉米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱為( )
A.抗體,保護(hù)易感者
B.抗原,保護(hù)易感者
C.抗體,控制傳染源
D.抗原,切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性的最為有效措施是
A. 克隆 B. 遷地保護(hù)
C. 就地保護(hù) D. 禁止開(kāi)發(fā)利用野生動(dòng)植物資源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)大小相似的蘿卜中各挖一個(gè)相等的洞,向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的清水和濃鹽水,放置一段時(shí)間,分析會(huì)出現(xiàn)的變化。
(1)用手捏蘿卜的感覺(jué):甲 _;乙 。(變硬或變軟)
(2)結(jié)論: 。
(3)由此可以說(shuō)明:為什么不能給作物一次性施肥過(guò)多?
。
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