科學(xué)探究題.
(1)下表是“饅頭在口腔內(nèi)的消化”的探究方法.
試管 實(shí)驗(yàn)材料 唾液 清水 處理方法
1 饅頭碎屑 2毫升 0毫升 攪拌均勻后放入37°C水中
2 饅頭碎屑 0毫升 2毫升 攪拌均勻后放入37°C水中
3 饅頭塊 2毫升 0毫升 不攪拌,直接放入37°C水中10分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.請你分析:
加碘液后變藍(lán)色的試管編號是
2和3
2和3
,消化效果最好的是
1
1
號試管.人的口腔能對淀粉發(fā)揮較好的消化效果.因?yàn)榭谇焕镉?!--BA-->
牙齒
牙齒
,能磨碎食物;口腔里還有舌頭,能攪拌食物;同時(shí)口腔周圍的唾液腺能分泌
唾液
唾液
,并通過導(dǎo)管流入口腔,對淀粉進(jìn)行消化.
(2)除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外,絕大多數(shù)鳥都善于飛行,有的鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會(huì)有這么強(qiáng)的飛行能力呢?通過探究鳥的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn),可以知道鳥有許多特征與飛行生活相適應(yīng).
1鳥的體型呈流線型,能減少飛行的
阻力
阻力

2鳥的體表被覆羽毛,前肢變成
,因而具有迅速飛翔的能力.
3鳥的胸肌很
發(fā)達(dá)
發(fā)達(dá)
,能產(chǎn)生足夠的動(dòng)力,牽動(dòng)兩翼飛行.
4鳥的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,骨骼很薄而輕,這減輕了
體重
體重

5鳥的食量
,消化能力強(qiáng),能為鳥飛行提供足夠的能量.
分析:(1)在研究一種條件對研究對象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫對照實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題.該實(shí)驗(yàn)設(shè)置了兩組對照實(shí)驗(yàn):1與2、1與3,變量分別是唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
(2)鳥類的身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于飛翔的翼,胸肌發(fā)達(dá),胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達(dá),消化,吸收,排出糞便都很迅速,循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng),有獨(dú)特的氣囊,可以幫助呼吸,所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的.
解答:解:(1)比較1號試管和2號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,唾液對淀粉有消化作用,比較1號試管和3號試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化,因此饅頭的消化既與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān),又與唾液的分泌有關(guān).
淀粉遇碘變藍(lán)色,麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán).唾液中含有唾液淀粉酶,在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖,因此1號試管滴加碘液不變藍(lán).2號試管和3號試管滴加碘液變藍(lán),說明試管內(nèi)的淀粉沒有被分解.
(2)1鳥的身體呈流線型,有利于減少飛行時(shí)空氣的阻力.
2鳥的體表被覆羽毛,前肢變成翼,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動(dòng)空氣.
3胸肌發(fā)達(dá),能產(chǎn)生足夠的動(dòng)力,可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
4鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進(jìn)行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時(shí)氣囊還有減輕身體比重和散發(fā)熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等作用.所以飛行時(shí),體內(nèi)產(chǎn)生的熱量,通過體內(nèi)的氣囊,經(jīng)呼吸散發(fā)到體外,以保持體溫恒定.骨骼很薄而輕,這減輕了體重.
5飛行生活需要大量的能量,所以鳥的食量大,消化能力強(qiáng),能為鳥飛行提供足夠的能量.
故答案為:(1)2和3;1;牙齒;唾液;
(2)1阻力;2翼;3發(fā)達(dá);4體重;5大.
點(diǎn)評:此題是一道綜合題,知識點(diǎn)較多,需要認(rèn)真審題,才能夠正確的回答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列是一組科學(xué)探究題,請分析回答問題
    為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求去處理.
(1)分析甲、乙實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的變量是
溫度
溫度

(2)分析甲、丙實(shí)驗(yàn)可知,目的是為了探究
食品腐敗是由細(xì)菌引起的.
食品腐敗是由細(xì)菌引起的.

(3)設(shè)計(jì)該探究活動(dòng)的基本原則之一是
單一
單一
變量原則.
(4)觀察是科學(xué)探究的基本方法,以下說法錯(cuò)誤的是
C
C

A.科學(xué)觀察要有明確的目的
B.觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是
C.科學(xué)觀察不可以用直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
D.科學(xué)觀察有時(shí)需要長時(shí)間,要有計(jì)劃,有耐心.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

科學(xué)探究題.
(1)下表是“饅頭在口腔內(nèi)的消化”的探究方法.
試管 實(shí)驗(yàn)材料 唾液 清水 處理方法
1 饅頭碎屑 2毫升 0毫升 攪拌均勻后放入37°C水中
2 饅頭碎屑 0毫升 2毫升 攪拌均勻后放入37°C水中
3 饅頭塊 2毫升 0毫升 不攪拌,直接放入37°C水中
10分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.請你分析:
加碘液后變藍(lán)色的試管編號是______,消化效果最好的是______號試管.人的口腔能對淀粉發(fā)揮較好的消化效果.因?yàn)榭谇焕镉衉_____,能磨碎食物;口腔里還有舌頭,能攪拌食物;同時(shí)口腔周圍的唾液腺能分泌______,并通過導(dǎo)管流入口腔,對淀粉進(jìn)行消化.
(2)除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外,絕大多數(shù)鳥都善于飛行,有的鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會(huì)有這么強(qiáng)的飛行能力呢?通過探究鳥的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn),可以知道鳥有許多特征與飛行生活相適應(yīng).
1鳥的體型呈流線型,能減少飛行的______.
2鳥的體表被覆羽毛,前肢變成______,因而具有迅速飛翔的能力.
3鳥的胸肌很______,能產(chǎn)生足夠的動(dòng)力,牽動(dòng)兩翼飛行.
4鳥的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,骨骼很薄而輕,這減輕了______.
5鳥的食量______,消化能力強(qiáng),能為鳥飛行提供足夠的能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市趙縣八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

下列是一組科學(xué)探究題,請分析回答問題
    為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求去處理.
(1)分析甲、乙實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)的變量是   
(2)分析甲、丙實(shí)驗(yàn)可知,目的是為了探究   
(3)設(shè)計(jì)該探究活動(dòng)的基本原則之一是    變量原則.
(4)觀察是科學(xué)探究的基本方法,以下說法錯(cuò)誤的是   
A.科學(xué)觀察要有明確的目的
B.觀察要全面細(xì)致和實(shí)事求是
C.科學(xué)觀察不可以用直接用肉眼,必須借助放大鏡,顯微鏡等儀器
D.科學(xué)觀察有時(shí)需要長時(shí)間,要有計(jì)劃,有耐心.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2009年山東省德州市臨邑縣中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:填空題

科學(xué)探究題.
(1)下表是“饅頭在口腔內(nèi)的消化”的探究方法.
試管實(shí)驗(yàn)材料唾液清水處理方法
1饅頭碎屑2毫升0毫升攪拌均勻后放入37°C水中
2饅頭碎屑0毫升2毫升攪拌均勻后放入37°C水中
3饅頭塊2毫升0毫升不攪拌,直接放入37°C水中
10分鐘后取出三只試管,各滴加2滴碘液,搖勻.請你分析:
加碘液后變藍(lán)色的試管編號是    ,消化效果最好的是    號試管.人的口腔能對淀粉發(fā)揮較好的消化效果.因?yàn)榭谇焕镉?u>    ,能磨碎食物;口腔里還有舌頭,能攪拌食物;同時(shí)口腔周圍的唾液腺能分泌    ,并通過導(dǎo)管流入口腔,對淀粉進(jìn)行消化.
(2)除了鴕鳥、企鵝等少數(shù)鳥不能飛行外,絕大多數(shù)鳥都善于飛行,有的鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會(huì)有這么強(qiáng)的飛行能力呢?通過探究鳥的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn),可以知道鳥有許多特征與飛行生活相適應(yīng).
1鳥的體型呈流線型,能減少飛行的   
2鳥的體表被覆羽毛,前肢變成    ,因而具有迅速飛翔的能力.
3鳥的胸肌很    ,能產(chǎn)生足夠的動(dòng)力,牽動(dòng)兩翼飛行.
4鳥的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,骨骼很薄而輕,這減輕了   
5鳥的食量    ,消化能力強(qiáng),能為鳥飛行提供足夠的能量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案
  • <ul id="cwmcy"><sup id="cwmcy"></sup></ul>
      <ul id="cwmcy"></ul>
      • <fieldset id="cwmcy"><menu id="cwmcy"></menu></fieldset>
          <abbr id="cwmcy"></abbr>