【題目】右圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1) 圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu), 圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 和[ ] 。
(3)結(jié)構(gòu)[ ] 能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
(4)②和⑦中控制生物性狀的遺傳物質(zhì)主要是 ,這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做 。
(5)在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化是進(jìn)行了 ,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè) ,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳.
【答案】(1)A;B;
(2)4細(xì)胞壁;6葉綠體;8液泡;
(3)6葉綠體;
(4)細(xì)胞核;基因;
(5)染色體加倍(或復(fù)制)再一分為二; 新細(xì)胞;
【解析】
試題分析:(1)由分析可知A圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),B圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[4]細(xì)胞壁、[6]葉綠體和[8]液泡。
(3)結(jié)構(gòu)[6]葉綠體能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。
(4)遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,⑦細(xì)胞核是遺傳信息的控制中心。這種遺傳物質(zhì)上具有遺傳信息的片段叫做基因。
(5)在細(xì)胞分裂時(shí),②和⑦的變化是進(jìn)行了染色體加倍(或復(fù)制)再一分為二,然后分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,以確保其數(shù)目和形態(tài)不變,穩(wěn)定遺傳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史,請(qǐng)讀圖回答:
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中?_____。
(2)圖中的[2]是由[1]_____發(fā)育成的,它的呼吸器官是_____。
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于_____發(fā)育。
(4)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)目的在于_____。
(5)蝌蚪外形像魚(yú),身體呈_____形,有_____,用_____呼吸,這些事實(shí)可以推測(cè)出_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:
(l)光、二氧化碳、水等屬于生態(tài)系統(tǒng)的__部分,圖中生產(chǎn)者是__.
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達(dá)了食物鏈中部分生物吃與被吃的關(guān)系,請(qǐng)寫(xiě)出圖示中的食物鏈:__.
(3)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__和食物網(wǎng)流動(dòng)的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小瑩想了解番茄,用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料,圖2是臨時(shí)裝片的制作過(guò)程,圖1是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答
(1)圖2中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是__(填字母),為了看到更大的物像,小瑩可以轉(zhuǎn)動(dòng)圖1[④]__,選擇放大倍數(shù)更__的物鏡.
(2)番茄果肉屬于__組織,果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是__,與口腔上皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__、__和液泡.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物中,哪一種不是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物( )
A.揚(yáng)子鱷 B.黑猩猩 C.丹頂鶴 D.大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面食肉目部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多
B. 貓與豹的親緣關(guān)系比狗的近
C. 貓與虎長(zhǎng)得最相像
D. 種是分類的最基本單位
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)這兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是左細(xì)胞不具有[D]______、[E]______、[F]______.
(2)若右邊將細(xì)胞放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]______.它能______進(jìn)出細(xì)胞。
(3)從圖中可以看出,這兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由[B]______決定的。若乙細(xì)胞是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,辛辣物質(zhì)存在于[F]______中,其內(nèi)的液體叫______.
(4)若右取自植物的綠色部分,則細(xì)胞中顯綠色的結(jié)構(gòu)是[E]______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)在生理上,動(dòng)物類群1的繁殖方式最主要的特征是___;植物類群3在繁殖方式上比植物類群4高等的主要表現(xiàn)是___。
(2)在分類上,該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類等級(jí)是___ , 2是最高級(jí)的植物類群,對(duì)2中的各種植物進(jìn)行分類時(shí),往往把___作為最重要的分類依據(jù)。
(3)在進(jìn)化上,與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類群是___,從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是___。
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