【題目】1998年，長江、嫩江、松花江流域發(fā)生了歷史上罕見的特大洪水；2002年入春以后，我國北方連續(xù)發(fā)生大揚沙、浮塵、沙塵暴天氣。頻發(fā)的自然災害告誡我們：

①經(jīng)濟的繁榮必然要以犧牲資源和環(huán)境為代價

②必須正確處理經(jīng)濟、社會發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系

③人類不能與自然和諧共處

④社會主義現(xiàn)代化建設必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

【答案】C

【解析】頻發(fā)的自然災害告誡我們：②必須正確處理經(jīng)濟、社會發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系

，正確；④社會主義現(xiàn)代化建設必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確；

①經(jīng)濟的繁榮必然要以犧牲資源和環(huán)境為代價，錯誤；③人類不能與自然和諧共處

，錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將柿子樹的芽嫁接到黑棗樹的枝條上，將來這個枝條上結的是;

A. 黑棗 B. 柿子 C. 柿子和黑棗 D. 不一定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寧波杭州灣國家濕地公園是典型的海岸濕地生態(tài)系統(tǒng)，大量水鳥棲息于此,故有“烏類天堂”的美譽。

(1)濕地公園中水鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。

(2)濕地公園中荷葉制造的有機物通過____________輸送到地下莖(藕)中貯存。

(3)下列關于濕地公園的一些觀點其中合理的有____________ (可多選)。

①濕地植被能凈化水質有利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

②濕地公園中生物種類越多,自動調節(jié)能力越強

③濕地公園環(huán)境優(yōu)美，可在園內修建高檔住宅小區(qū)

④濕地公園中生物與環(huán)境相適應,這是自然選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人對語言文字發(fā)生反應，以及進行思維活動的結構基礎是神經(jīng)中樞。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寫出顯微鏡的相應結構：

（1）轉動[F]________就能使鏡筒上升或下降．轉動[B]________能使C在低倍和高倍之間轉換．

（2）接近玻片標本的鏡頭是[C]________

（3）取顯微鏡時，握鏡的部位是[H]________

（4）把玻片放上[I]________上，并用 壓片夾壓住，標本要正對[G]________的中央．

（5）具有放大物象功能的結構[A]________和[C]________

（6）調節(jié)光線亮度的結構是[D]________和[E]________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A﹣﹣E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過形成B．在此過程中，復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過形成C．在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[] ．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）如圖E結構的名稱是 ， 對物體起放大作用的結構是和 ． （填字母）
（2）低倍鏡下觀察到的物象清晰，換上高倍鏡后物象變模糊，此時應該調節(jié)（填字母）使物象變得清晰．
（3）這臺顯微鏡備有5×和10×兩種目鏡，10×和40×兩種物鏡，使用這臺顯微鏡觀察玻片標本時，最小的放大倍數(shù)是倍
（4）使用顯微鏡觀察物象時，發(fā)現(xiàn)物象在視野的右下方，說明此時玻片標本偏視野中央的 ．
（5）在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要向載玻片上滴加的液體是 ， 而需要染色時，通常所用的染液是 ．
（6）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時，染色最深的細胞結構是 ．

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