【題目】寫出顯微鏡的相應(yīng)結(jié)構(gòu):

(1)轉(zhuǎn)動[F]________就能使鏡筒上升或下降.轉(zhuǎn)動[B]________能使C在低倍和高倍之間轉(zhuǎn)換.

(2)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[C]________

(3)取顯微鏡時,握鏡的部位是[H]________

(4)把玻片放上[I]________上,并用 壓片夾壓住,標(biāo)本要正對[G]________的中央.

(5)具有放大物象功能的結(jié)構(gòu)[A]________和[C]________

(6)調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[D]________和[E]________

【答案】 粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)換器 物鏡 鏡柱 載物臺 通光孔 目鏡 物鏡 轉(zhuǎn)換器 反光鏡

【解析】圖中:A目鏡,B轉(zhuǎn)換器,C物鏡,D遮光器,E反光鏡,F粗準(zhǔn)焦螺旋,G通光孔,J細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,H鏡柱,I載物臺

(1)轉(zhuǎn)動[F]粗準(zhǔn)焦螺旋,就能使鏡筒較大范圍的上升或下降。轉(zhuǎn)動[B]轉(zhuǎn)換器能使C物鏡在低倍和高倍之間轉(zhuǎn)換
(2)[C]物鏡安裝在轉(zhuǎn)換器上,是接近玻片標(biāo)本的鏡頭。
(3)取顯微鏡時,握鏡的部位是[H]鏡柱。
(4)把玻片放上[I]載物臺上,并用壓片夾壓住,標(biāo)本要正對[G]通光孔的中央。
(5)具有放大物像功能的結(jié)構(gòu)[A]目鏡和[C]物鏡,顯微鏡的放大倍數(shù),計算方法為目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積
(6)調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[D]遮光器和[E]反光鏡。遮光器上有大小不等的光圈,可控制光線進(jìn)入的多少來調(diào)節(jié)光線的亮度;反光鏡具兩面,一面為平面鏡,能反光;一面為凹面鏡。平面鏡使光線分布較均勻,反射的光線較弱,凹面鏡有聚光作用,反射的光線較強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的下列行為活動中,與兩型社會理念相符合的是

A. 用含磷洗衣粉洗衣 B. 用塑料包裝袋購物

C. 用一次性竹筷就餐 D. 用節(jié)能熒光燈照明

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)大蒜探究非生物因素﹣﹣土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響.他提出的問題是:土壤的潮濕程
度會影響鼠婦的生活嗎?
(1)根據(jù)他提出的問題作出假設(shè):
(2)為了探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,她可以選擇以下哪個實驗裝置? . 你認(rèn)為這個探究實驗的變量是
(3)只用1只鼠婦做實驗行嗎? , 為什么?
(4)若將10只鼠婦放在該實驗裝置的鐵盤中央,重復(fù)進(jìn)行5次實驗,最后統(tǒng)計濕土這邊的鼠婦數(shù)量分別是9只、8只、10只、9只、8只,那么分析的數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】研究地球上生物進(jìn)化的主要依據(jù)是:

A. 現(xiàn)存生物 B. 現(xiàn)存植物 C. 生物的個體發(fā)育 D. 化石

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實的結(jié)構(gòu)及來源示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)桃花是兩性花又是單生花,從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個重要的生理過程,分別是、 ;
(2)在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是( );
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
(3)桃的果肉營養(yǎng)豐富、美味可口,主要是由[]受精后發(fā)育來的.
(4)桃種子的主要部分是 , 它是有花的(填名稱)受精后發(fā)育來的.
(5)若要保持此桃的優(yōu)良性狀,在生產(chǎn)實踐中常采用的方式進(jìn)行繁殖.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1998年,長江、嫩江、松花江流域發(fā)生了歷史上罕見的特大洪水;2002年入春以后,我國北方連續(xù)發(fā)生大揚沙、浮塵、沙塵暴天氣。頻發(fā)的自然災(zāi)害告誡我們:

①經(jīng)濟(jì)的繁榮必然要以犧牲資源和環(huán)境為代價

②必須正確處理經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系

③人類不能與自然和諧共處

④社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ②③

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點——是在圖一③中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括(選填圖二中的序號).
(2)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成(選填圖四中的字母).
(3)圖四中D用來吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖所示的進(jìn)化樹,簡要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹我們可以推測

A. ab、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. ae而言,a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體心臟的敘述,不正確的是 (  )

A. 構(gòu)成心臟的組織主要是肌肉組織 B. 心臟內(nèi)有四個腔,左右兩部分不相通

C. 由心臟輸送出去的血液都是動脈血 D. 一次心臟跳動包括心臟的收縮和舒張

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案