19．糖尿病是當(dāng)今世界十大疾病之一，據(jù)最新的報(bào)道，我國(guó)大城市居民糖尿病發(fā)病率迅速上升，我國(guó)已是全球糖尿病患者人數(shù)較多的國(guó)家之一．來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也顯示，全球糖尿病患者約有1.8億人，其中15來(lái)自中國(guó)，每年的11月14日被定為“世界糖尿病日”，表達(dá)了人們對(duì)糖尿病的關(guān)注和對(duì)糖尿病患者的關(guān)愛．
（1）正常人空腹時(shí)，血糖含量范圍時(shí)多少？正常人空腹血糖為3.8-6.16毫摩爾/升；糖尿病患者都有哪些癥狀？三多一少癥狀（多飲、多食、多尿、體重減輕）．
（2）目前有哪些治療糖尿病的方法？注射胰島素；注意飲食；合理參加運(yùn)動(dòng)等．

分析 胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿�。�

解答 解：（1）正常人空腹血糖為3.8-6.16毫摩爾/升．糖尿病患者一般有“三多一少”的癥狀，即多飲、多食、多尿、體重減少．
（2）糖尿病的治療需要采取綜合方式，如注射胰島素；注意飲食；合理參加運(yùn)動(dòng)等．其中最重要、最基本的手段是注射胰島素制劑．
故答案為：（1）正常人空腹血糖為3.8-6.16毫摩爾/升；三多一少癥狀（多飲、多食、多尿、體重減輕）；
（2）注射胰島素；注意飲食；合理參加運(yùn)動(dòng)等

點(diǎn)評(píng) 掌握糖尿病的原因、癥狀、治療方法等內(nèi)容是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．觀察下圖，分析回答問題：
下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠地面積化的調(diào)查結(jié)果，這對(duì)分析說(shuō)明我國(guó)今春以來(lái)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助．

（1）請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果，分析植被面積變化和沙塵暴形成的關(guān)系．
（2）請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡原理提出治理沙塵暴的措施．（至少兩點(diǎn)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面是血常規(guī)化驗(yàn)單中的一些數(shù)據(jù)，表示白細(xì)胞及其數(shù)值的是（　�。�
A．PLT 150×109/LB．RBC 3.55×1012/LC．Hb  130g/LD．WBC  5.0×109/L

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是呼吸運(yùn)動(dòng)的模型示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中②的模擬結(jié)構(gòu)是肺，圖中③的模擬結(jié)構(gòu)是胸廓，圖中④的模擬結(jié)構(gòu)是膈�。�
（2）乙圖中用手向下拉橡皮膜，表示當(dāng)④處于收縮（收縮、舒張）狀態(tài)時(shí)，②被動(dòng)擴(kuò)大（擴(kuò)大，縮�。�，完成吸氣過程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答問題．
（1）表示肺泡與血液之間氣體交換的是圖甲，在此變化中，血液不斷地從肺泡獲得氧氣，并排出二氧化碳．
（2）進(jìn)入血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，最后在細(xì)胞中的線粒體處被利用．
（3）肺泡中的氧氣要透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁才能進(jìn)入血液，肺泡與血液之間氣體交換的結(jié)果是靜脈血變成了動(dòng)脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．銀川市某中學(xué)近期出現(xiàn)了由諾如病毒引發(fā)了傳染性極強(qiáng)的傳染病，學(xué)校采取多項(xiàng)措施有效預(yù)防，其中就有放假一周的決定，從傳染病的預(yù)防措施來(lái)看，這種做法是（　　）
A．切斷傳播途徑B．控制傳染源C．保護(hù)易感人群D．殺滅病原體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列不屬于排尿的生理作用的是（　�。�
A．排出廢物B．維持細(xì)胞的正常生理功能
C．促進(jìn)血液循環(huán)D．調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．下表是某興趣小組為探究鹽酸和溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響而制定的實(shí)驗(yàn)方案．
試管編號(hào)甲乙丙丁戊
加入物質(zhì)漿糊、唾液漿糊、清水漿糊、唾液、鹽酸漿糊、唾液漿糊、唾液
溫度37℃37℃37℃100℃0℃
時(shí)間10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘10分鐘
加入碘液后的現(xiàn)象
（1）興趣小組的同學(xué)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是試管甲和試管乙加入碘液后都變藍(lán)，這與實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)不相符．你認(rèn)為他們?cè)谛拚龑?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該考慮的因素是漿糊的量太多或唾液的量太少（或意思表達(dá)正確的其他說(shuō)法）．
（2）興趣小組的同學(xué)修正了實(shí)驗(yàn)方案后，再進(jìn)行操作，發(fā)現(xiàn)甲不變藍(lán)、乙變藍(lán)．該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是D．（選填字母編號(hào)）
A．唾液不能使淀粉發(fā)生變化              B．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖
C．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成葡萄糖           D．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成其他物質(zhì)
（3）如圖所示是某人飯后約30分鐘時(shí)，測(cè)得的血液流入和流出小腸時(shí)氧氣和二氧化碳的相對(duì)含量，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中用柱形圖畫出血液流出小腸時(shí)血液中葡萄糖和尿素的相對(duì)含量，使這個(gè)圖變得完整．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．為了證明甲狀腺激素能夠促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)發(fā)育，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．他們準(zhǔn)備了：一桶河水，20只同種并同時(shí)孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個(gè)水槽等．
（1）下表是該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)你幫助他們補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)對(duì)象控制條件實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲組10只蝌蚪不加甲狀腺激素發(fā)育正常
乙組10只蝌蚪水中加甲狀腺激素蝌蚪提前發(fā)育成蛙，但蛙只有蒼蠅大�。�
（2）為了研究甲狀腺的功能，進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)：①將甲狀腺破壞，蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．②在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙．通過這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．
（3）上述實(shí)例說(shuō)明：甲狀腺激素具有促進(jìn)動(dòng)物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．
（4）碘是甲狀腺激素的重要成分，缺碘使成人易患地方性甲狀腺腫，常吃海帶、紫菜等含碘豐富的食物對(duì)預(yù)防這種病有很好的效果．

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