14．“鷹擊長空，魚翔淺底”，詩中的兩種動(dòng)物體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場所是（　�。�
A．肺和氣囊、鰓B．肺和氣囊、肺C．肺、鰓D．肺、肺

分析 魚適于在水中生活的特：①魚的體形成梭形，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳．
鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生．

解答 解：鷹是鳥類，鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，但氣囊不能完成氣體交換；魚是魚類，呼吸器官是鰓．
故選：C

點(diǎn)評 理解鳥類和魚類的主要特征是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．隨著基因工程的興起，人們對轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性越來越關(guān)注．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．基因工程在許多領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景
B．公眾該科學(xué)理性地對待轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品
C．培育成功的轉(zhuǎn)基因食品不存在安全性問題
D．我國十分重視轉(zhuǎn)基因生物及其產(chǎn)品安全性問題

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．人可以靈活的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)力來源是骨骼肌或（肌肉）的收縮和舒張，骨骼肌的活動(dòng)需要能量的供應(yīng)，能量來源主要和消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)及循環(huán)系統(tǒng)有關(guān)．同樣動(dòng)物行為的產(chǎn)生是由體內(nèi)的遺傳因素，神經(jīng)系統(tǒng)，運(yùn)動(dòng)器官，感覺器官和激素等相互調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．為心臟供血的血管是（　�。�
A．主動(dòng)脈B．肺動(dòng)脈C．上下腔靜脈D．冠狀動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列動(dòng)物是哺乳動(dòng)物的一組？（　�。�
A．雞、麻雀、家鴿B．鯉魚、蝦、鯽魚C．貓、狗、牛D．豬、草魚、鴨

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．神八與天宮一號(hào)的成功對接讓華夏大地一片歡騰，伴隨這次巨大成功的還有太空生物育種：即利用飛船等把種子帶到太空，利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異，再返回地面選育新品種的過程．關(guān)于太空生物育種的敘述正確的是（　�。�
A．能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異B．產(chǎn)生的變異都是對生物自身有利的
C．能培育出地球上原本不存在的生物D．產(chǎn)生的變異都是對人類有益的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家在我國遼寧首次發(fā)現(xiàn)了迄今最早的真雙子葉被子植物化石--“李氏果”．判斷“李氏果”是被子植物的主要依據(jù)是（　　）
A．有根、莖、葉的分化B．有種子
C．有果實(shí)D．莖的結(jié)構(gòu)中有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．最近，某植物園引進(jìn)了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時(shí)期內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是（　�。�
A．嫁接B．組織培養(yǎng)C．壓條D．扦插

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．血液經(jīng)過體循環(huán)后，其成分變化主要是（　　）
A．氧氣增多，二氧化碳增多B．氧氣減少，二氧化碳增多
C．氧氣增多，二氧化碳減少D．氧氣減少，二氧化碳減少

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同步練習(xí)冊答案