19.神八與天宮一號(hào)的成功對(duì)接讓華夏大地一片歡騰,伴隨這次巨大成功的還有太空生物育種:即利用飛船等把種子帶到太空,利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異,再返回地面選育新品種的過程.關(guān)于太空生物育種的敘述正確的是( 。
A.能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異B.產(chǎn)生的變異都是對(duì)生物自身有利的
C.能培育出地球上原本不存在的生物D.產(chǎn)生的變異都是對(duì)人類有益的

分析 太空育種即航天育種,也稱空間誘變育種,是將作物種子或誘變材料搭乘返回式衛(wèi)星送到太空,利用太空特殊的環(huán)境誘變作用,使種子產(chǎn)生變異,再返回地面培育作物新品種的育種新技術(shù).

解答 解:科學(xué)家認(rèn)為,太空育種主要是通過強(qiáng)輻射,微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的基因變異.由于億萬年來地球植物的形態(tài)、生理和進(jìn)化始終深受地球重力的影響,一旦進(jìn)入失重狀態(tài),同時(shí)受到其他物理輻射的作用,將更有可能產(chǎn)生在地面上難以獲得的基因變異.因此太空育種能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異,但是產(chǎn)生的變異不一定對(duì)生物自身是有利的,也不一定對(duì)人類都是有利的,同時(shí)太空育種只能產(chǎn)生生物的新品種,而不能培育出地球上原本不存在的生物.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道太空育種可能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的、對(duì)人類有益的變異.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( 。
A.①是嫁接,是人工營養(yǎng)繁殖B.③中種子萌發(fā)最先長出的是胚芽
C.①②是無性生殖,③是有性生殖D.②是組織培養(yǎng),植物繁殖的速度很快

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.西紅柿種子的胚是新植物體的幼體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列屬于特異性免疫反應(yīng)的是( 。
A.皮膚的屏障作用
B.唾液中的溶菌酶使大腸桿菌死亡
C.抗體使用病原體粘結(jié)在一起,使病原體不能繁殖
D.白細(xì)胞吞噬侵入組織內(nèi)的病菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.“鷹擊長空,魚翔淺底”,詩中的兩種動(dòng)物體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是(  )
A.肺和氣囊、鰓B.肺和氣囊、肺C.肺、鰓D.肺、肺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示植物體有關(guān)生理作用示意圖,已知a是一種氣體.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若a表示氧氣,則該圖表示光合作用示意圖,a是通過葉的氣孔散出的,此結(jié)構(gòu)的開閉是受保衛(wèi)細(xì)胞的控制.
(2)若a表示表示二氧化碳,則該圖表示呼吸作用示意圖.
(3)若a表示水蒸氣,則水蒸氣是通過蒸騰作用散失的.
(4)綠色植物在白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有三種.
(5)某地植被稀少,氣候干燥,空氣質(zhì)量差.大面積植樹造林后,預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會(huì)上升(填“上升”或“下降”),空氣中氧氣含量將會(huì)增多(填“增多”或“減少”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.非典型肺炎是由下列哪種病原體引起的(  )
A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.寄生蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.平靜狀態(tài)吸氣時(shí),肋間外肌和膈肌的狀態(tài)依次是(  )
A.收縮、舒張B.舒張、收縮C.收縮、收縮D.舒張、舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.若一朵豆角花里有6個(gè)胚珠,則該花最多能形成多少粒種子( 。
A.1粒B.3粒C.6粒D.12粒

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同步練習(xí)冊(cè)答案