【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)對(duì)光結(jié)束后從目鏡內(nèi)看到的視野應(yīng)該是__(填字母)
A.黑暗的 B.彩色的 C.略灰的 D.白亮的
(2)觀察過(guò)程中,將“10x”的物鏡轉(zhuǎn)換成“40x”的物鏡,觀察到的細(xì)胞數(shù)目更__,如果低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時(shí)應(yīng)該調(diào)節(jié)[]__;
(3)這臺(tái)顯微鏡備有目鏡5x和10x,兩種物鏡10x和40x,使用這臺(tái)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,最小的放大倍數(shù)是__倍.
【答案】 D 少 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 50
【解析】圖中A目鏡,B粗準(zhǔn)焦螺旋,C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,D物鏡,E反光鏡。
(1)在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),光線依次要通過(guò)反光鏡、光圈、通光孔、玻片標(biāo)本、物鏡、鏡筒、目鏡,才能進(jìn)入到人的眼睛。當(dāng)從目鏡中看到的視野是白亮的時(shí),說(shuō)明已經(jīng)對(duì)好光。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,觀察到的細(xì)胞數(shù)量少,體積大,透光量變少,視野就會(huì)變暗,反之,細(xì)胞數(shù)目多,體積小,視野亮。所以把低倍物鏡轉(zhuǎn)化成高倍物鏡后,觀察到的細(xì)胞少,體積大,光線暗。如果低倍鏡下觀察到的物像清晰,換上高倍鏡后物像模糊,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更為清晰。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡的放大倍數(shù)和目鏡的放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×,兩種物鏡10×和40×,要使顯微鏡的放大倍數(shù)最小,則目鏡和物鏡都取最小的,即:目鏡5×和物鏡10×的,放大倍數(shù)為50倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物正常體細(xì)胞中含有a條染色體,該細(xì)胞在分裂過(guò)程中,染色體的數(shù)目變化情況是
A.a→a→a B.a→2a→2a C.a→2a→a D.2a→2a→a
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
【1】軀體運(yùn)動(dòng)的形成由________、___________和__________共同構(gòu)成。
【2】關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括圖1中的:______、______和關(guān)節(jié)面三部分。(請(qǐng)?zhí)顖D中的序號(hào))
【3】說(shuō)出骨中結(jié)構(gòu)的名稱:B_____________ C______________ F______________
【4】成年人骨髓腔內(nèi)的骨髓呈_______色,不具有_________功能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是皮膚結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)皮膚中對(duì)人體起屏障作用的結(jié)構(gòu)是[]________。
(2)具有分裂增生能力的細(xì)胞位于[]________處,它增生的細(xì)胞逐漸向表層推移,形成________的各層細(xì)胞。
(3)具有一定彈性的部位在[]________。
(4)皮膚的排泄作用是通過(guò)[]________分泌汗液來(lái)完成的。
(5)分泌物有滋潤(rùn)皮膚和毛發(fā)作用的是[]________的特點(diǎn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),要判斷污點(diǎn)的來(lái)源,下列操作無(wú)效的是
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,對(duì)準(zhǔn)光源 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,換一個(gè)物鏡
C.移動(dòng)載玻片 D.換一個(gè)目鏡
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖A所示,在實(shí)驗(yàn)前,分別在甲、乙、丙錐形瓶的三個(gè)枝條的基部套上透明塑料袋。將裝置放在相同光下照射一段時(shí)間后,現(xiàn)象如圖B所示, 右圖是取甲圖中的葉片制成的葉片的橫切面。請(qǐng)回答:
(1)甲乙錐形瓶中的水分的變化都是________,而且葉片面積_______,植物體吸收瓶?jī)?nèi)的水分越多。
(2)圖B甲乙塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)了水珠,甲內(nèi)的水珠比乙內(nèi)的多。塑料袋內(nèi)的水珠來(lái)自植物體的____________。
(3)甲丙能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),如果能,變量是______。甲塑料袋內(nèi)出現(xiàn)很多水珠,丙幾乎沒(méi)有,這是通過(guò)植物體的葉片散失的水分,本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蒸騰作用的主要器官是____。
(4)在制作葉片的臨時(shí)切片時(shí),把葉片平展在_______上,用手捏緊兩個(gè)________的刀片進(jìn)行迅速的切割。
(5)在葉片中運(yùn)輸水分的是[ ]________,能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。
(6)在葉片的上下表面涂上一層凡士林(凡士林能在葉片的表面形成不透水、不透氣的一層膜),這樣會(huì)直接影響到葉片的___________、__________和呼吸作用,因?yàn)槿~片上的[ ]__________是水蒸氣、O2、CO2進(jìn)出植物體的門戶。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體吸入氣體、呼出氣體成分含量比較
成分 | 吸入氣體(%) | 呼出氣體(%) |
氧氣 | 20.96 | 16.40 |
二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
其他氣體 | 79.00 | 79.50 |
(1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官、氣體交換的場(chǎng)所是 .
(2)分析表格,人體吸入氣體和呼出氣體成分含量的變化是:呼出氣體中 明顯減少了, 明顯增多了.
(3)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是 ,②表示的氣體是 .
(4)人體內(nèi)氣體交換是通過(guò)氣體的 作用完成的.
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