【題目】如表所示,某同學(xué)為了研究光對(duì)大豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤是,兩個(gè)花盆
花盆 | 種大豆(粒) | 光照 | 溫度/℃ | 水 |
A | 10 | 向陽(yáng)光 | 20 | 充足 |
B | 10 | 暗室 | 20 | 不充足 |
A.光照不同B.澆水不同
C.溫度都為20℃D.都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中
【答案】B
【解析】
(1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組;沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。
從表格中可知,該實(shí)驗(yàn)中涉及兩個(gè)變量:一是光照,另一是水分。在做對(duì)照性探究實(shí)驗(yàn)時(shí),這樣不能說(shuō)明種子是否萌發(fā)是由光照引起,也可能由于水分的原因。為了研究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響,應(yīng)該把“光照”設(shè)計(jì)為變量,來(lái)作對(duì)照。就是說(shuō)除了光照不同以外,其他的條件都相同。澆水的多少應(yīng)該相同。因此這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤之處是澆水多少不同,B符合題意。
故選:B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某體細(xì)胞含有10條染色體,1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次后,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( 。
A.4個(gè),5條B.8個(gè),10條C.4個(gè),10條D.8個(gè),10條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察生物體的結(jié)構(gòu)時(shí),所觀察的生物材料往往要做成薄而透明的玻片標(biāo)本,玻片標(biāo)本主要三種,即裝片、切片、涂片,洋蔥內(nèi)表皮的玻片標(biāo)本屬于( )
A.切片B.裝片C.涂片D.都不是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】同一品種的甘藍(lán)在北京和西藏栽培,葉球的重量差別顯著,原因是
A. 基因發(fā)生了變化B. 性狀不受基因的控制
C. 性狀由環(huán)境決定D. 環(huán)境影響性狀的表現(xiàn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在植樹時(shí),為了提高樹苗成活率,應(yīng)采取的措施有( )
①帶土移栽, ②剪去部分枝葉移栽, ③在炎熱的中午移栽, ④樹苗種下后馬上大量施肥
A.①③B.①②C.②③D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)遇到挫折而情緒不好時(shí),不宜采取的調(diào)節(jié)方法是( )
A. 散步B. 找人傾述C. 轉(zhuǎn)移注意力D. 生悶氣,嘆氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】宜昌市是“全國(guó)文明城市”,以下做法符合文明城市要求的是( )
A. 禁止無(wú)環(huán)保標(biāo)志的車輛上路
B. 將生活污水直接排入長(zhǎng)江
C. 游磨基山公園時(shí),在樹干上刻上“某某到此一游”
D. 將公園里的鮮花折回來(lái)美化自己的家
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究免疫的產(chǎn)生,同學(xué)們做了以下實(shí)驗(yàn)。方法步驟如下表:
方法步驟 | 甲 | 乙 |
步驟一 | 取六只小白鼠做實(shí)驗(yàn);平均分成甲、乙兩組 | |
步驟二 | 將肺炎球菌注入小白鼠體 | 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi) |
步驟三 | 小白鼠死亡 | 小白鼠存活 |
回答以下問(wèn)題:
(1)在步驟一中,六只小白鼠的健康狀況是否要一樣? 。
(2)乙組實(shí)驗(yàn)中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。
(3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi),小白鼠會(huì)不會(huì)得。 。
為什么? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)是非特異性免疫的主要特征( )
A.后天獲得的,能防御多種病原體B.生病以后有的,只防御一種病原體
C.人生來(lái)就有的,只防御一種病原體D.人生來(lái)就有的,能防御多種病原體
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