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【題目】把左右相應的內容用線連線起來

【答案】②①③⑤④⑦⑥

【解析】

細胞是生物體結構和功能的基本單位，植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。

植物細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核。細胞壁位于細胞的最外面，主要對細胞起支持和保護作用；細胞核一般位于細胞的中央，里面有遺傳物質，是細胞的控制中心；液泡內含細胞液，能夠溶解多種物質；細胞膜緊貼在細胞壁的內面，能控制物質進出；位于細胞膜和細胞核之間的粘稠物質是細胞質，能夠不停的流動，加速細胞與外界進行物質交換，是細胞進行生命活動的重要場所；線粒體是進行呼吸作用的場所，能夠為細胞的各項生命活動提供能量；葉綠體是進行光合作用的場所，能將光能轉化成化學能。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食用的豆腐主要是那種植物的種子的哪部分加工成的（　�。�
A.小麥的子葉
B.小麥的胚乳
C.大豆的子葉
D.大豆的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某昆蟲發(fā)育過程圖，請據圖回答問題。

（1）圖示昆蟲，幼蟲與成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有著明顯的區(qū)別，這樣的發(fā)育過程叫作_____。

（2）若此昆蟲是一種害蟲，則_____（填發(fā)育時期）對農作物危害最大。

（3）蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育與圖中昆蟲相比，沒有______（填發(fā)育時期），這種發(fā)育方式屬于_______。

（4）昆蟲的受精方式是_____，而魚類、 兩棲類的受精方式則是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在黃瓜的植株上，有一半左右的花不會結果，其最可能的原因是這些花（　�。�
A.只有雄蕊
B.只有雌蕊
C.沒有傳粉
D.沒有柱頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學家米勒等人所做的化學進化模擬實驗，支持了生命起源過程的

A. 無機物→有機小分子階段 B. 有機小分子→有機大分子階段

C. 有機大分子→獨立體系階段 D. 獨立體系→原始生命階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田中雜草與水稻會爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，水稻與雜草的關系是

A．競爭關系 B．合作關系 C．捕食關系 D．寄生關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是成熟植物細胞結構示意圖。請根據圖回答問題

（1）對細胞有保護和支持的結構是（ ）__________。

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為（ ）__________具有控制物質進出的作用。

（3）儲存遺傳信息的結構是（ ）__________。

（4）切洋蔥時聞到一種辣味，該物質存在于（ ）__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學“觀察細菌、酵母菌和霉菌”的實驗后，畫出的幾種細菌和真菌的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題：

（1）用放大鏡觀察圖A，可以看到一條條直立生長的白色絨毛，這就是青霉的[]______

（2）不具有細胞結構的微生物是______，它只能寄生在圖______所代表生物的細胞中。

（3）屬于原核生物的是圖______。有些這類生物在生長發(fā)育后期，個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是它的______，對不良環(huán)境有較強的抵抗力。

（4）能進行孢子生殖的是圖______中的生物。

（5）圖中ABC三類生物在生態(tài)系統的組成成分中，被稱為______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶是生活在海水中的大型藻類，素有“長壽菜”和“含碘冠軍”的美譽，在沿海一帶被廣泛養(yǎng)殖，下列敘述正確的是（　�。�
A.細胞膜控制碘進入海帶細胞
B.海帶是依靠種子進行繁殖后代的
C.海帶依靠根吸收水和無機鹽
D.海帶呈褐色，不能進行光合作用

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