【題目】根據(jù)下列動(dòng)物回答問(wèn)題．

兔子 渦蟲(chóng) 魚(yú) 蝴蝶 蝸牛 螞蟻 壁虎 燕子 青蛙 蚯蚓 蜘蛛

(1)渦蟲(chóng)和蝸牛分別屬于____動(dòng)物，____動(dòng)物（填運(yùn)動(dòng)類群）。

(2)節(jié)肢動(dòng)物是最大的運(yùn)動(dòng)類群，以上運(yùn)動(dòng)中節(jié)肢動(dòng)物有______。（少一個(gè)不給分）

(3)如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？靠近____的一端是身體的前端。

(4)青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸；青蛙的成體生活在陸地上，用肺呼吸，____輔助呼吸。跟青蛙不同，以上動(dòng)物中生殖和發(fā)育能離開(kāi)水的脊椎動(dòng)物有_____。（少一個(gè)不給分）

(5)與青蛙的卵相比．燕子卵的特點(diǎn)是卵比較大，卵外有堅(jiān)韌的____，起保護(hù)作用；雛燕破殼而出就會(huì)向親鳥(niǎo)乞食，從行為的獲得途徑來(lái)看，這種行為屬于____行為，是由細(xì)胞內(nèi)的____決定的：燕子的飛行器官是____；適應(yīng)飛行的呼吸方式是____，它提高了氣體交換的效率。

(6)在生長(zhǎng)有較多藻類的池塘中，常�？梢钥吹紧~(yú)在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面，原因很可能是水中缺____；魚(yú)在水中通過(guò)____感知水流方向。

(7)以上動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的有________。（少一個(gè)不給分）

【答案】扁形 軟體 蝴蝶、螞蟻、蜘蛛 環(huán)帶 鰓 皮膚 壁虎、燕子、兔子 卵殼 先天性 遺傳物質(zhì)（或遺傳因素） 翼 雙重呼吸 氧 側(cè)線 兔子、燕子

【解析】

圖中的蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，蝸牛屬于軟體動(dòng)物，螞蟻、蝴蝶、蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物，兔子屬于哺乳動(dòng)物，青蛙屬于兩棲動(dòng)物，燕子屬于鳥(niǎo)類，壁虎屬于爬行動(dòng)物。

（1）渦蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物，身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層，無(wú)體腔，有口無(wú)肛門．蝸牛的身體柔軟，體表有外套膜，有貝殼，屬于軟體動(dòng)物。

（2）節(jié)肢動(dòng)物的身體分為頭胸腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，圖中螞蟻、蝴蝶、蜘蛛屬于節(jié)肢動(dòng)物。

（3）蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，因此成為環(huán)節(jié)動(dòng)物；前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶，前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié)，后端離環(huán)帶遠(yuǎn)，因此區(qū)別蚯蚓前后端的依據(jù)是環(huán)帶。

（4）根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無(wú)，可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，圖中青蛙屬于脊椎動(dòng)物，幼體生活在水中，用鰓呼吸；青蛙的成體生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，但生殖發(fā)育離不開(kāi)水，跟青蛙不同，圖中生殖和發(fā)育能離開(kāi)水的脊椎動(dòng)物有兔子、燕子、壁虎。

（5）與青蛙的卵相比，燕子卵的特點(diǎn)是卵外有卵殼，起保護(hù)作用。雛燕破殼而出就會(huì)向親鳥(niǎo)乞食，從行為的獲得途徑來(lái)看，這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于先天性行為；燕子的飛行器官是翼；體內(nèi)由許多氣囊，可輔助肺完成雙重呼吸，提高了氣體交換的效率。

（6）生長(zhǎng)在的池塘中的較多的藻類白天通過(guò)光合作用能增加池塘中的氧氣，晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣，到了黎明時(shí)分就是池水中氧氣含量最少的時(shí)候，其中魚(yú)為了能呼吸到足夠的氧氣只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。魚(yú)在水中通過(guò)測(cè)線感知水流方向。

（7）恒溫動(dòng)物指體溫不隨著外界環(huán)境的變化而變化的動(dòng)物，在動(dòng)物界中鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物的體表被毛或羽毛，有保溫作用，體內(nèi)具有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)，為恒溫動(dòng)物，其中兔子為哺乳動(dòng)物，燕子為鳥(niǎo)類，它們屬于恒溫動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 防止食品腐敗的主要原理是把食品中的細(xì)菌和真菌殺死或抑制它們的生長(zhǎng)和繁殖

B. 科學(xué)家們利用一些寄生性的細(xì)菌和病毒來(lái)治療疾病或防治農(nóng)林害蟲(chóng)，如蘇云金桿菌可寄生在某些害蟲(chóng)體內(nèi)，對(duì)害蟲(chóng)有較強(qiáng)的致病力

C. 青霉素由細(xì)菌中的青霉菌產(chǎn)生，屬抗生素類藥物

D. 科學(xué)家通過(guò)基因工程用微生物可以生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA 和基因的敘述，正確的是（ ）。

A. 染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對(duì)存在的

B. 染色體由 DNA 和基因組成

C. 每條染色體上有一個(gè) DNA 分子，包含一個(gè)基因

D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的 DNA 片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年上半年以來(lái)，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動(dòng)物之間可通過(guò)飛沫傳播。請(qǐng)回答：

（1）分析可知，H7N9禽流感具有傳染性和______等特點(diǎn)，結(jié)合其傳播途徑判斷該病屬于______傳染病。

（2）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于_____；從免疫的角度看H7N9禽流感病毒屬于____。

（3）人類可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防禽流感，從免疫學(xué)角度看“疫苗”屬于____；接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的____。

（4）為驗(yàn)證一種新藥對(duì)H7N9禽流感的療效，感染動(dòng)物甲注射了新藥，給另外一種感染動(dòng)物乙注射等劑量的常規(guī)藥劑。寫(xiě)出你對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議：______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面的材料、實(shí)驗(yàn)并結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)回答問(wèn)題．

材料一：人體內(nèi)的很多腺體能分泌激素，這些激素對(duì)人體生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用．

材料二：碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺少碘會(huì)造成甲狀腺激素合成不足，成年人中，甲狀腺激素合成不足會(huì)患上大脖子��；幼兒園，甲狀腺激素合成不足則會(huì)影響智力，患上呆小癥．

實(shí)驗(yàn)三：將20只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪平均分成甲乙兩組，甲組培養(yǎng)在含有甲狀腺激素的水體中，乙組培養(yǎng)在不添加甲狀腺激素的水體中．

（1）人體能分泌激素的腺體稱為 ______ ，與唾液腺、汗腺不同的是，這類腺體沒(méi)有 ______ ，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的 ______

（2）在上述兩組試驗(yàn)中，假若其他條件均適宜并相同，你預(yù)期的甲組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______ ，你作出該預(yù)期的主要依據(jù)是 ______

（3）上述實(shí)驗(yàn)還不能說(shuō)明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，要想獲得這樣的結(jié)論，需要增加一組實(shí)驗(yàn)，對(duì)該組實(shí)驗(yàn)的10只生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪處理方法是 ______ ，你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ______

（4）某科研人員發(fā)現(xiàn)某山區(qū)的小溪里有許多大型蝌蚪，但成蛙很少．據(jù)此他推斷該水域環(huán)境可能缺少 ______ 當(dāng)?shù)貗胗變夯?______ 的可能性較大．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施是（ ）。

A. 建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù) B. 建立自然保護(hù)區(qū) C. 瀕危物種遷入繁育中心 D. 法制管理

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如表結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

食物

糖類

（克）

蛋白質(zhì)

（克）

脂肪

（克）

維生素C

（毫克）

維生素B1

（毫克）

鈣

（毫克）

鐵

（毫克）

A

71.5

11.2

1.5

0

0.28

31

3.5

B

3.7

1.4

0.3

62

0.03

15

0.7

C

5.0

19.3

3.5

20

0.21

6

22.6

D

18.6

35.1

16.0

0

0.41

191

8.2

（1）根據(jù)如表可以知道，骨質(zhì)疏松癥患者應(yīng)適當(dāng)多吃食物______（填字母序號(hào)）和含維生素D豐富的食物；食物______（填字母序號(hào)）適合壞血病患者食用。

（2）小明沒(méi)吃早餐，跑操時(shí)出現(xiàn)了頭暈惡心、心悸乏力等癥狀。如果從表中選擇食物，你認(rèn)為他應(yīng)該盡快補(bǔ)充的食物是______（填字母序號(hào)）。

（3）在如表列出的四種食物所含成分中，______是建造和修復(fù)人體組織的量要原料，兒童、青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，對(duì)它的需求量更大。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如下兩套實(shí)驗(yàn)方案

方案一：將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。

方案二：取兩種樹(shù)的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)。

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：

（1）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案__________（選填一或二），原因是該方案符合單一_______________原則。因此，在探究某一因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響時(shí)，除了該因素不同之外，其他因素要__________________（選填相同或不同）。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是________。

（3）方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是_________。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，分成甲、乙兩組的目的是設(shè)置__________實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)，這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供一定的_____________(填生長(zhǎng)條件)。本實(shí)驗(yàn)若要成功，為了減少外界雜菌的干擾，實(shí)驗(yàn)還應(yīng)在____________環(huán)境（選填無(wú)菌或自然）中進(jìn)行。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)健康成年人一次失血200～300毫升時(shí)，會(huì)出現(xiàn)的癥狀是（ ）

A. 發(fā)生生命危險(xiǎn)B. 出現(xiàn)頭暈、心跳、眼前發(fā)黑和出冷汗等

C. 不會(huì)影響健康D. 立即死亡

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同步練習(xí)冊(cè)答案